受伤的一天

    今天挺受伤的一天。总感觉要想做好班主任，真的不是一件那么容易的事情，很多时候无限的付出，却得不到我们想要的结果，内心无比失落。

    今天由于个别学生要游泳，班级卫生没法按正常分工开展。于是放学时，我让自行回家的党逸臣打扫教室后走廊，然后就去送校外搭校车的学生了。回到教室后却看到这样一幕：

拖把没有拿到工具加上摆好，而是孤零零的靠在护栏上。见此情景，心中不免气愤、伤心。生气的是已是五年级的学生了，怎么做事还可以这么不尽心呢？伤心的事是：打扫卫生的要求经常讲，而且还示范过如何操作，为何还这样呢？

    后面我也进行了自我反思，也许是我平日对学生的责任意识培养不够，养成学生比较散漫的做事态度。嗯，明天我要单独与逸臣好好聊聊，让其在不足中慢慢争取进步。

    从上周开始，就开始忙着收集学生信息，跟进家长核对学生信息的任务。今天上去认真核查学生假期带回家，家长确认的信息核查表 ，发现有个家长签的名字总是那么眼熟，仿佛我每天改作业时都遇见的字体。抱着怀疑的的心态，我联系了相应家长，结果如我所想，名字不是家长签的，是学生代签的。

    我立马到班级找那位代家长签名的学生，我并没有选择骂他，只是很平静的对他说：“你今晚拿回去给你妈妈签名吧！我已跟你妈妈交接好。”他这种理直气壮的代家长签名的现象，实际令我很生气，很伤心。以强调这张确认表的重要性学生怎么还敢如此大胆呢？早在群里通知家长记得确认信息表，为何家长没签到，反倒学生签了呢？家长不在心，孩子能不祸心嘛？

      也许心中有梦的教师，大概都有这样的感觉：尽管被虐、被伤，但孩子依然保持好心态，让一切尽量变好，因为我们面对的是人。