好的电影总会有很多影评，我不去看它们，只是把我的感受写下来。
百度百科：超脱是指一个人不受传统的约束，敢于追求自我价值。超脱常规的思想，解脱通俗的束缚。
观影过程中，被男主亨利.巴赫特压抑低沉无力的声音吸引，跟着他回顾一段往事。镜头切换的节奏很快，男主消瘦的脸颊，空洞的目光，凌乱吵杂的环境，把我深深的吸入进电影里。
我看到一个男人在很用力的活着，深处事态丑陋，迷失在幼年母亲自杀的阴影中，却极尽所能的去拯救那些堕落的，被忽视的灵魂。残酷的现实确是泥菩萨过河自身难保，岌岌可危的社会现实，谁是拯救者？谁来拯救男主？在善与恶中，面对与逃避中挣扎。
教育被商业化，成为房产商业的附属品，依从品。一所边缘学校，一群暴力，脱缰之马的少年，一群热爱教育束手无措自身难保的老师。亨利.巴赫特作为一个临时的代课语法老师，怀抱一颗救牍的心赢得一群不良少年的信任，结果还是悲剧，少女自杀，学校解散。
相关人物
1.一款索尼镜头属于美瑞狄斯，虽然才华横溢，但长相丑陋和不良父母的打击诋毁，不堪重负，最终自绝生命，谁之过？
2.姥爷，人之将死充满恐惧，带着对女儿的忏悔无法安息。他到底对女儿做了什么？男主猜测是乱伦，但没有确切答案，一直想明确但又恐惧，同时害怕自己也成为那样的恶兽，最终男主还是化解了姥爷对女儿的愧疚陪着他走完了最后一程。善良战胜了邪恶。
3.女孩，我倒觉得她是幸运的。她可以堕落，不像美瑞狄斯在痛苦中纠缠最终伤害最深。他幸运的遇到了男主，一个善良的男人，当她遇到善良时也变成了善良。最终她得到了她爱的男人。这是本剧看上去唯一的喜剧。
4.女教师，愈人者本身也需要被愈，他和男主不是一个世界的人。
5.教师男，他连个影子都不是，没人看见他，学校家里。直到男主跟他打了声招呼，他兴奋地奔跑“有人看见我了。”
6.虐猫学生，“我被困住了，我脱不掉。”
这个电影，除了它社会意义，人性刻画，吸引我的是它大段的台词。
“我从未这般深切的感受到我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此依赖于这个世界。”
“我是一张一元纸币，在社会上转手，被一盏神灯抢劫，精灵出来后大声喊， 但眼泪都是为自己而流，一切问题从那时开始。”
“我对自己很诚实，我很年轻，但已老去。我被买来又被卖掉，反反复复，难以面对，我已不在。”
“公园现在空荡荡的，有把被遗弃的椅子、爬梯、滑梯、秋千，都生锈腐蚀了。它们现在都太孤独了，孩子们去哪里了？难道他们不知道公园需要他们？孩子们那聪慧的心，能看透许多黑暗的深渊，但他们能看透自己超脱的那个微妙瞬间吗？”
“我们都需要一些东西使我们从繁琐和现实中解脱，或多或少思考下事情的根源，没人愿意去想。需要多少努力才能脱离苦海？我们需要解脱。”
故事的结尾是悲哀的，但我们却依然能从男主和堕落少女的重逢，以及空荡的荒废的教室里男主在读一首诗的镜头里，看到男主依然不断的追求超脱的精神。
如何超脱，如何凌驾出身之上，男主交给我们一个方法：默默承受，把一切都写下来记录下来，等待，坚持，变化或就在一瞬之间。他把这个方法交给姥爷，美瑞狄斯，少女，只有少女接受照做了，前两者抱着遗憾死去，少女与男主的再次相逢找到了重生。
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