最近一段时间，一直在断断续续地读《写给教育者的积极心理学》这本书，有一些感受想和大家分享。
本书是一本让人看了会大为震惊且充满教育欲望的书，它以一种通俗而又不失科学严谨的方式告诉人们——积极心理学会让教育变得更科学，同时也充满快乐。其实，对广大中小学教师和家长来说，真正的教育基础来源于你对儿童自身所拥有的积极力量的识别和运用，来源于你自己对生活意义的理解和追求。教育是可控的，但它需要一定的技术支持。
整体感受
这本书通过大量的实验方法与手段，与积极心理学理论相结合，诠释了心理学在人的成长过程中的重要作用，它关注人类的积极力量和品质，要求以开放、欣赏的眼光看待人的潜能、动机和能力，帮助人们更快乐、更成功、更健康。
读完此书，让我的教育理念接受了一次洗礼。
我们应该基于儿童的心理视角，以儿童的积极体验为途径，以培养儿童的积极人格为目标，为孩子的未来指引一条走向幸福的大道，从而自己也能与孩子一起感同身受。
这和我们追求的幸福教育殊途同归。
揭示了儿童教育中的本质与规律。
给了我们实施幸福教育以有力的抓手。
主要章节
第一章 揭开积极心理学的面纱
第二章 积极心理学带来的革命性理念
第三章 孩子的心理资源：教育成败的一个秘密
第四章 孩子的心理最近发展区：教育者的用武之地
第五章 基于积极心理学的儿童教育新思路
第六章 心理体检：孩子的可改和不可改之处
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