2014年,本科毕业的时候,我以为三年后我会在专业上非常精通,成为“桥梁专家”,但是并没有成为预想的样子。这三年很多成长是专业以外的,如考研、桥检项目、博客写作、个人管理、感情、职业发展、性格的成熟。这种变化不是我预期的专业精深,而是通用能力、知识面、见识、处世的提升。
我想,在研究生三年综合能力提升的基础上,未来的三年应该更聚焦于业务能力的提升,不只是学习,更要解决具体的问题,创造价值,对于自己、家人、团队。
具体一点的目标是:
- 精通业务,承担专项工程的负责人,想黄华琪师兄一样;
- 发挥编程专长,推动新技术的应用,提高团队工作效率;
- 培养新人,带动未来师弟的成长;
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