我是谁,我从哪里来,我要到哪里去?
这是西方哲学的一个命题,也是现在很多人迷茫的一个状态。
孩子们不知道自己上学的意义。
读书为了什么?
考了好学校为了什么?
找了好工作为了什么?
结了婚为了什么?
生了孩子为了什么?
养大了孩子为了什么?
人生的意义在哪里?
究竟为什么活着?
“我”的意义在哪里?
当你产生荒谬感的时候,自我的意识开始萌发。
西方哲学的理论,用东方人的思维来说,就是“道”。
《庄子.应帝王》中有这样一个故事:很久很久以前,天地一片混混沌沌,清的和浊的大气浑在一起,不断变化着。当时有很多怪异的生灵,这些怪异的生灵不仅习惯了混沌和黑暗,有许多还化为了神。
混沌就是这样一个神,生活在距西部山系的头山崇吾山以西三百五十里的叫做天山的地方。混沌的形体像黄囊,和大象一样庞大,但比大象多两条腿。六只脚像熊掌,却不像熊掌那样结实。皮色红,像丹火。背上还长四个翅膀。有一条尾巴。
他既没有面部,更没有耳目口鼻,但能听得懂混茫中的声音,能判断出从自己身边经过的是好人还是恶人。他行动起来如一团不透明的影子。
有一天,生活在海里的两个时间神“儵”和“忽”对混沌说:“混沌啊,我们的好朋友,我们知道你是蕴涵了天地精华的神,靠亿万年与天地的接触而能感知事物。但是你知道吗?天地间的生物都是有耳目口鼻的,眼睛能把世界看得清楚,耳朵能听到万物的涌动,嘴巴可以品尝美味,鼻子能分辨百味……”
混沌动心了。于是,“儵”和“忽”用了七天的时间给混沌开了七窍,凿出了眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。然而,出乎意料的是,七窍凿开之后,混沌不仅没有得到视听之娱、食息之乐,反而悲惨的死掉了。“混沌”代表的是“道”。
“儵”和“忽”指的是人们对待“道”所持有的不同的态度。“混沌”虽然看起来没有五官七窍,却正寓意了道的本质不是可以模仿得来、听得来的,其微茫浑然,看似飘渺,却可根深蒂固。人们是无法通过感官去捕捉大道,而“混沌”之死的寓意也正在于此。
历史在重演,周而复始,循环往复。史学天才林嘉文的自杀,恕我妄自猜测一下:一个青春期的迷茫少年,在了解了那么多历史之后,看透了本质,人因独特而孤独,因聪慧而脱俗,产生荒谬感在浑浑噩噩的身边人群众无法找到共鸣,悲悯人生,沉浸在历史的轮回中。理智,让他做出最终慎重的决定。
有人说,没心没肺多好,想那么多干嘛?“人生得意须尽欢”,“千金散尽还复来。”活在当下,及时行乐,不枉此生。
我不知道这样做一世人,跟动物有什么区别?如此断章取义曲解李白怀才不遇、壮志未酬的感慨,岂不无知可笑。
“生而为人,我很抱歉。”太宰治如是说。像我这样思维异常的怪物,生而为人,却妄想做个正常人,抱着这样天真的想法活着,真是抱歉啊!
弥留之际,仿佛有人在耳畔低诉,那个声音对我说,明明做你自己就好了啊。
人从一出生,承载了太多太多所谓外界的期待。拨开表象,遵从内心的声音,
生命是一个奇迹,怎么过完这一生是你的自由。
一世很短,短短几十年,稍纵即逝。不管你信不信有来世,都不会再有今世的记忆。既然拥有了号称高级动物的身份,怎么着也得充分利用自己的大脑,为自己的人生剧本构思一场精彩的编剧。
生而为人,已成事实。
接受现状,尊重生命。
珍惜生命,把握当下。
收获精彩,不枉此生。
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