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书摘|读懂一本书:樊登读书法

书摘|读懂一本书:樊登读书法

作者: 言西小熊 | 来源:发表于2019-11-19 11:10 被阅读0次

书摘|读懂一本书:樊登读书法

讲书的五种必备能力

讲书的五种必备能力讲书的人需要具备哪几种能力呢?

第一,逻辑思维能力很多人读书抓不住重点,不知道一本书的主题是什么,不了解一本书的论证过程。什么是逻辑思维能力?就是要知道什么叫作前提,什么叫作假设,什么叫作论证,什么叫作论点,什么叫作论据,这些东西要搞明白。

第二,大局观大局观就是你拿起一本书以后,首先要知道这本书的大框架。在看一本书的时候,你看的不是细枝末节。

大局观是说,你拿到一本书后,要一步步地分析:

这本书要解决什么问题?

它的使命到底是什么?

它是怎么论证这个使命的?

它提出了一个什么样的假设?

怎么验证这个假设?

推理的过程是什么?

怎么获得这个证据?

最后我们能得出一个什么样的结论?

这个结论对我们每个人有什么意义?

例子: 曾有一位特别逗的书友,是深圳的一位企业家,跟我说:“我买了一本《从0到1》。我读完以后,把我认为重要的部分都画下来了。然后我再听你讲。”我说:“你为什么要这样做呢?”他说:“我就想看看你讲的是不是跟我看的重点一样,看看咱俩提炼的重点是不是一回事。”一对比,他说:“我发现非常不一样,就是所有我画线的地方你几乎都没讲,但是你讲的那部分明显比我画线的地方重要。”我说:“你画了什么?”他说:“我画的全是名言警句。

第三,语言能力语言能力可以细分出很多部分,其中最重要的有三个:第一个是简洁,第二个是幽默,第三个是说服力。这三项能力都可以通过训练慢慢获得。我有足够的经历证明,语言能力的确是可以训练出来的。关于语言能力,说什么都没用,就是练习。第一,简洁。简洁有效的表达,是非常高的境界。你用一个小时说清楚一件事,这不难,难的是用三句话说清楚。因为你的简洁是在为别人和自己节省认知成本。简洁代表一个人能够准确地概括一件事情,它说明这个人对这件事情吃得足够透。只有理解了,感受充分了,

第四,同理心你知道你讲的东西在别人身上会起到什么样的作用吗?或者你知道对方关心什么吗?有时候我讲到一个点,我就能够感知观众此时的心情。

第五,爱为什么爱很重要?我希望大家能感受到,我讲每一本书时都充满了热情。我爱我的听众。

选书原则

我做了这么多年的主持人,知道什么节目收视率高。在中央电视台的时候,我们有一套非常明确的体系。比如,这档节目里有人说英文,收视率肯定低;那档节目里如果有一个残疾人,收视率就会高。我们有一个粗略统计排序:残疾人>小孩>老人>女性,最没人看的是中年男人。选书的标准和电视节

TIPS原则

樊登读书”的主编慕云五老师在历经多年的选书工作后,总结了一套TIPS原则。什么意思呢?

T(Tools)是工具。“樊登读书”讲的大部分书,基本上都能提炼出工具性的内容。换句话说,这些书都会教给听众一套方法。另外,能够提炼出有效的工具也意味着这本书建立在坚实的实践基础之上。

I(Ideas)是新的理念。图书的作者能够带来一些新的理念、新的发现、新的想法。

P(Practicability)是实用性。它能够给大家的生活带来改变,可以应用在日常生活中。 S(Scientificity)是科学性

知识的自我反刍

1.读书要建立的底层积累:经济学知识,心理学知识,国学知识,管理学知识,逻辑学知识,哲学知识,人生经验。

2.知识的自我反刍。

阅读时尽量少画重点。

读完后给自己一段时间间隔。

挑战大脑,回忆全书,构思思维导图。

把自己当作传播者,加深理解。

要不要写讲稿或书摘?

1. 任何知识传播都不能跑偏,以“一手”知识为指导原则。

2. 优秀的老师都要二次创作,而不是单纯摘要。

3. 知识输出的时候,照搬原文的表达不要超过10%。

4. 能用故事说清楚,就不要枯燥地讲道理。

5. 解读一本书,重中之重是构建你的认知坡道。

6. 构建坡道的几个关键步骤。

7.选取重要章节,陈述整体结构。

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