根据地培训工作安排，3月21日开始了为期两天的第一轮跟岗培训，我所在第六小组进驻学校是位于深圳市龙岗区的龙城高级中学教育集团宝龙外国语学校。跟岗团队在上午8时准时出发行程一小时到达宝龙外国语，学校党总支书记高晖，副校长周景光，学校办公室主任彭俊醒在学校大门热情迎接了跟岗培训成员，随后进行了合影留念。
高晖书记等学校领导引领跟岗培训一行老师们参观了学校的办学设施并简介了学校的建设情况，宝龙外国语学校新建于2018年，是属于龙城高级中学教育集团旗下的一所公办九年一贯制学校，有86个教学班近4500名学生，教职工近330人。学校教学设施齐全，有400米标准体育场，云端学校设施以及各项功能教室，图书馆，师生餐厅等。学校以“崇真尚本，为创造赋能”为办学理念，提出了“培养面向未来的建设者，美好生活的创造者”的育人目标。学校为跟岗团队召开了座谈会，高晖书记以“基于赋能的未来学校课程重构”为主题介绍了学校的办学历程及课程特色，尤其是学校开创125门特色课程满足各层级学生的课内课外知识和兴趣需求，形成了“宝龙外”的办学特色，让人印象深刻。座谈会上跟岗团队成员表达了对接待学校的感谢，同时与宝龙外国语学校的领导老师就两地的教育工作进行了热烈的讨论交流。
下午的进班听课活动按学校提供的六个科目课堂按对应学科进行听课学习，培训成员走进教室与学生交流，观摩课堂教学，学习先进地区老师的课堂组织和教学技巧。在第二节课时间进行了集中评课讨论，跟岗团队成员与任课教师进行了交流，提出了观课感想，交流了教育教学方法，气氛热烈，大家表示这样的交流活动有着互有裨益的帮助。
跟岗学习是培训工作的重要组成部分和学习模式，走进教育先进地区的学校、课堂，实地考察调研、观课学习，切身认识和感受地区差异，进而学习先进、提升自己，是行之有效的培训提升方式。通过在“宝龙外”的跟岗培训学习，让我切身感受到了未来教育的范式，是一次触动内心、引发思考、激励前行的跟岗培训。
网友评论