2017.10.25教育随笔

平常总与学生零距离接触，上课在一起学习，下课与他们交流，有时会陪他们一起玩，与他们交心，帮助他们解决问题，他们也愿意向我倾诉心里话。久而久之，我这个知心朋友已不再是他们眼中的教师形象。反思之后我觉得应该改变这种情况，在与学生交往时要恰到好处地把握情感。在交往时应有同情、关注、呵护、尊重的情感，应摆正自己与学生的关系与位置，让学生明明白白感受到你的爱是高尚的、无私的、公正的，绝不是盲目的、泛滥的、无原则的。