“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”今天辅导惠惠写作文《长大以后要做什么》，惠惠说想当一个快乐工，意思是快快乐乐的过每一天。她说不想当老师，不想当医生，只想快快乐乐的。言外之意是不想干自己不想干的事。我开导：“做自己想做的事情，就是画画儿呗！”惠惠道：“嗯，可以。”
接下来开始写作，“我长大以后想画画，带上背包，里面有铅笔……，我要走遍全世界。”，写完这句就问我接下来写什么，我说：“可以具体写去哪里画什么，比如去三亚看大海沙滩，去高原看雪山湖泊……”惠惠说：“太夸张了吧？别人会说我人小小的，语气倒挺大！”
“那你不出去怎么画画？”
“我只想在家里画画。”
“好的，可以直接写画什么”
惠惠继续写“我要画北京天安门，我要画大海沙滩……”
“接下来写什么？”
“写一句总结，我要画祖国的大好河山……”
“还要写什么？还有5行。”
“可以再写写画画的感受，比如，画画可以让我不孤单……”
“然后呢……”
“画画可以让我变得开心！”
“然后呢？”
“用一句话总结，比如我喜欢画画，我觉得世界上没有比画画更开心的事了等等，还可以用一首诗结尾，比如王维的《画》……”
我又继续道“结尾不知道写什么时候可以用古诗、名言名句，日积月累的词语句子来总结。”
“我怕我不会写。”
“多积累词语句子，画画可以写很多标题，比如我最开心的事情，我难忘的一件事，我在做一件事，我和小伙伴等等，都可以引到你熟悉的词语和句子上……”
“嗯嗯”
作文辅导结束了，接下来惠惠还要做手抄报，帮她规划一下手抄报的版面，让她自己找内容来写。
写作文要想写好需要有一定的积累，活学活用。比写日记难多了，反观我每天日更，用的都是多年前的储备，诗词名句几乎没有用过。离开学校，已经没有继续积累了，没有庞大的词汇库，文章是很贫瘠的。纵有灵光一现，唯有优美的语言才可以把画面描绘好，把故事讲生动，把道理说透彻。积累，把书读起来！
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