今天继续教育孩子的讨论。
亮点在于，听到了一个全新的比喻，且颠覆了我的认知。
作为家长，我们一直被传递说，家长是孩子教育的园丁。
那作为园丁，做什么呢？松土、浇水、施肥、捉虫等等，背后的逻辑，是对你种的这棵树有期待。而往往这些园丁的动作，有拔苗助长之嫌，孩子的各种嫩芽，很可能被掐掉了。
今天听到的是：我愿意做土地，我觉得我们家孩子是竹子。在孩子冒出头之前，我愿作为土地，给ta无尽的养分和支持，给ta时间。竹子一旦冒出头，就一鸣惊人了。
你看明白了吗？你赞同吗？
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亮点在于，听到了一个全新的比喻，且颠覆了我的认知。
作为家长，我们一直被传递说，家长是孩子教育的园丁。
那作为园丁，做什么呢？松土、浇水、施肥、捉虫等等，背后的逻辑，是对你种的这棵树有期待。而往往这些园丁的动作，有拔苗助长之嫌，孩子的各种嫩芽，很可能被掐掉了。
今天听到的是：我愿意做土地，我觉得我们家孩子是竹子。在孩子冒出头之前，我愿作为土地，给ta无尽的养分和支持，给ta时间。竹子一旦冒出头，就一鸣惊人了。
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本文标题：对孩子成长过程的思考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ouvhwrtx.html
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