时间过的飞快,转眼到了12月中旬了,按照课本的内容,本学期的美术课已经接近尾声了,可我并不喜欢照本宣科,学生也不一定就喜欢书本上的内容。我手头上有一本卡通画的图谱,里面内容非常全面,每节课我都会选取一个人物形象带着学生们一起画,我示范其中的一个人物形象,然后让学生发挥自己的想象力,以这个人物形象为主体,添加其他的一些环境,如房屋、树木、草地、动物等一些元素,也可以添加一些文字,使其成为一幅完整的绘本作品。对于这样的活动学生表现出极大的兴趣,有时,我在画着画着就没收住手,一下子给画完了。
![](https://img.haomeiwen.com/i2967134/dfab05dfd0b464e3.jpg)
![](https://img.haomeiwen.com/i2967134/dd27ae57882abaf1.jpg)
时间过的飞快,转眼到了12月中旬了,按照课本的内容,本学期的美术课已经接近尾声了,可我并不喜欢照本宣科,学生也不一定就喜欢书本上的内容。我手头上有一本卡通画的图谱,里面内容非常全面,每节课我都会选取一个人物形象带着学生们一起画,我示范其中的一个人物形象,然后让学生发挥自己的想象力,以这个人物形象为主体,添加其他的一些环境,如房屋、树木、草地、动物等一些元素,也可以添加一些文字,使其成为一幅完整的绘本作品。对于这样的活动学生表现出极大的兴趣,有时,我在画着画着就没收住手,一下子给画完了。
本文标题:支教笔记(10)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ouvmhqtx.html
网友评论