午休铃声响起，疾步走向住处，途径操场，一行熟悉的面孔映入眼帘，几位素质班的活宝们。
他们蹲坐在操场边上，嬉闹着，谈笑风生，顺便问了句“你们怎么坐在这里？沐日光浴？”
“对。老师，我们洗日光浴，呼吸新鲜空气”活宝们一脸的自豪感，感觉无语的我匆匆离去。
下午预备后，那几位熟悉的身影再次入眼，办公室门前一字排开，班主任老师逐个审问，具体说的什么不知道，只见逐个离去，貌似去打电话通知家长？
刚刚离开的某位同学又返回来，拳头紧握，泪流满面，面目狰狞，恶语频出“她就是没事找事，就是和我过不去，如果不是在学校，我早就打过她了……”
实在忍无可忍，走上前去说教两句“某某同学，控制情绪很重要，先别激动，平复情绪，想想自己的对与错，想办法与老师和解是关键，要有处理事情的能力，尽量把大事化小小事化了。”
“和解是不可能的，我不对我知道，但是想让我给她道歉是没门儿，就是故意找我的事儿。”他忿忿地说。
“我，也不可能给她道歉，我就扭头哈哈哈笑笑，就让我出来，咋那么多事儿？”另一个位同学也气呼呼地插话。
“课堂上无缘无故地说笑允许吗？影没影响老师上课，耽没耽误其他学生听讲？课堂纪律是每个同学都要遵守的，这你们都应该知道吧。”我继续耐心教导。
“我就是不喜欢她，都不像我们政治老师，边领我们玩儿边学，玩儿的时间比学的时间都长，很自由，我喜欢我们政治老师。”
“那老师都领着你们玩儿，老师都失职了，玩儿你们家长就可以领你们玩儿，何必来学校呢？”
他们沉默不语，愣愣地站在那里。
这几个学生就是一个小团伙，是刺头，特别是其中一个同学，每次犯错都毫无愧疚之意，这得力于他老妈的大力支持，每次孩子犯错，都到学校闹事儿，用无赖，泼妇形容毫不夸张，最终都以她成功而告终，导致目前每次犯错都以他家长不可理喻为由而一再放纵。
可以说就是惹不起躲得起！
不正之风具有很强的传染力。他，老师惹不起，我，也不是好惹的，学生的学习能力差，但学坏的能力极强，因此这几个学生成了班里的大王，让老师头疼，学生畏惧。
课堂上课本几乎不翻页，书上洁净无暇，特别卫生。
有精力就说说笑笑，无精力就呼呼大睡，喊起来还嫌烦，影响了人家的美梦！
有位同学说，老师讲的东西一概不懂，又不让说话还不让睡觉，时间过得是真慢啊，实在是太无聊，很难熬！
听着由衷的诉说也很理解，但最起码也得做个学生该有的样子吧，做一天和尚撞一天钟，也不能随心所欲，目中无人吧。
很多次，学校里有什么劳动任务，这几个孩子争先恐后地往外跑，逃脱牢笼，放飞自我，悠哉悠哉！
这个班的任课老师，每次上课前心里发怵，因为不知道中途会出现什么幺蛾子，世事难料。
教育家们都说，要赏识教育，要有爱的教育，但对于这样的孩子，说句实话，老师真的爱不起来，有的只是隐忍，再隐忍！
跪着的老师教不出站着的学生！
网友评论