孩子需要经常拥抱吗?
来自初晓学院
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有的妈妈说,睡前除了给孩子讲故事,还会抱一抱Ta,你家会这样吗?今晚我们聊的话题和“拥抱”有关,接着听一听吧!
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今天,我要跟你分享一个对家庭教育、儿童心理学产生过深远影响的心理学实验。
1959年,美国心理学家哈洛把一批刚出生的猴子,从母猴旁边抱走,进行人工养育。在猴子生活的笼子里,实验人员制作了两只特别的猴子:一只是铁丝制作的猴子模型,上面有提供奶水的橡皮奶头。另一只是包裹着绒布的猴子模型,摸起来很舒服。
那小猴子每天会喜欢和哪只猴子待在一起呢?我们通常有个说法,叫“有奶便是娘”,所以肯定是和有奶瓶的铁丝猴子待在一起嘛!但事实情况是怎样的呢?实验人员观察到,小猴子绝大多数时间都是和毛绒猴子待在一起。只有在饿了的时候,才跑去铁丝猴子那里。看来,小猴子不仅需要食物,也需要毛绒毯带来的柔软的感觉。
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实验人员还发现,这些经过了165天实验的猴子,长大后,性格孤僻,不能和其他猴子玩耍,甚至不能交配繁育后代。是什么导致了这些猴子的异常行为呢?
心理学家们对实验进行了改进。他们让绒布猴子模型可以摇摆,模拟真实母猴的照顾。此外,这些小猴子每天还可以和其他小猴子自由玩耍一个小时。实验结果显示:这些小猴子长大后基本正常,能和其他猴子和平相处。
这就是心理学史上著名的“恒河猴实验”。它证明了“爱”存在的三个变量:触摸、运动、玩耍。心理学家认为,如果你能提供这三个变量,那就能满足一个灵长类动物的全部需要。
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这个实验给我们带来了什么启发呢?
平时我们都会特别在意孩子的基本生理需求,比如:要吃饱、吃好、营养均衡。要穿合适的衣服,不要着凉感冒。出去要带口罩,避免病毒感染等等。这些都特别重要,是孩子健康成长的基础。
但是,很多父母忽略了孩子成长的第二个需求,那就是爱的需求。也就是每个孩子天生对安全感、陪伴、被关心的需求。
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那父母应该怎样满足孩子对“爱”的需求呢?恒河猴实验或许能给我们带来两点启发:
1.经常抱抱孩子
每个孩子都需要与父母有充分的肌肤接触,这些接触能帮孩子建立内在的安全感。在心理学上,这被称为“接触安慰”。接触安慰对孩子形成与父母健康的依恋关系,有着重要的影响。
2.给孩子玩耍的机会
玩耍是孩子的天性,在玩耍中,孩子不仅发展了专注力、身体的灵活性与协调性,还锻炼了与其他人协作、化解冲突的技巧。这个玩耍,既包括亲子之间的玩耍,也包括和同伴之间的玩耍,还包括自己一个人的自由玩耍。
这里是初晓的教育专栏《家庭教育每日一讲》,希望今天的内容对你有所启发!
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