师德理解

如何理解师德是第一标准？

做好教师，要执著于教书育人，有热爱教育的宝图，淡泊名利的坚守，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，要把师德师风放在首要地位，捧着一颗心来，不带半根草去。以赤诚，仁爱之心投身到教育事业中去。

有师德的好教师，必须处理好以下几个关系。

一，与国家的关系

三寸粉笔写春秋，三尺讲台系国运，教师的职责是教书育人，能否培养建设社会主义接班人，培养社会需要的优秀人才，是衡量师德的首要标准。

做为教师，要树立坚定的政治方向，自觉爱党爱国，传播优秀文化，师德 的意义在国家、专业、个人三个层面上，国家层面是第一位的，热爱祖国是最热烈、最真挚的情感，只有坚定理想信念，教育才有意义。

二、与学生的关系

教育是由教师和学生构成的一个组织，我们教师的对象，成就都是学生，可以说，没有学生，就没有教师幸福的源泉，有师德 的好教师，必须关心关爱学生，加强安全防范，师德 的灵魂是师爱，没有爱就没有教育，只有在仁爱上下足工夫，才真正抓住了教育的根本。

三、与事业的关系

教育的根本问题是：为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人，从评价出发，以终为始，我们祖国需要社会主义建设者和接班人。老师的职业道德修养，是师德的具体表现，教育是国之大计，党之大计，教师要有乐业意识，把工作中寻找乐趣，把教育当作人生的享受和精神乐趣，教师要有勤业意识，把勤思，勤学，勤问，潜心教书育人，规范教育教学行为，以高尚的道德情操，培养有理想，有本领，有担当的时代新人。

四、与学识的关系

北师大校训提出：学为人师，行为世范，这是关于师德最好的诠释，师德 是知识修养和文化品味的体现，师能是党对教师业务能力的要求，是完成育人的保障，是扎实学识的前提，做为教师，要时刻学习，终身学习，努力成为政治素质过硬，业务能力精湛，育人水平高超的高素质老师。保持言行雅正，坚持公平诚信，时时处处做表率。

将新时代十条准则与四有好老师做为目标和追求，做好学生锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人。