从昨天开始酝酿一个多月的早读计划开始了。
这个学期双减政策下,没有买任何的辅导资料,语文课变得有点无所适从不知道干什么了。
一周三个早自习干什么呢?课本上的内容该背的学生都会背了,第四单元小说单元,三篇课文,有两篇都是长文不太适合早读时齐读。
于是琢磨着早读给学生加点课外的内容。我自己手上有《声律启蒙》这本书,我个人很喜欢那就选这本开始每天清晨的晨诵吧!
第一天我很认真地抄了云对雨这段给班上负责抄写的同学抄到黑板上,然后全天同学诵读。
虽然没有要求背诵但是还是有很多同学主动过来给我背诵,小孩子的记忆力真是惊人。
不过也总有几个始终读都读不好,抄写也是把字抄错缺胳膊少大腿的。没办法这就是差异。
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