初秋的早晨,凉意渐浓。骑车走在乡间小路,一股甜甜的玉米的味道,让人不觉甚是舒服。
就这样,伴着一路的秋色,我已经来到了学校门口。可是,就在我停车的那一刻,发生了令人毛骨悚然的一幕。我们班一名在我看来很是听话懂事的孩子,居然坐在二楼的栏杆上,目光呆滞,神情恍惚。
我两步并做一步地跑到二楼,苦口婆心地一番劝说之后,孩子依然没有任何反应。就在这时,好心的家长和校领导硬是把他从栏杆外拉了回来。所幸,悲剧没有上演。
经过和家长交谈,主要是因为这孩子和自己正在上四年级的亲弟弟发生了矛盾,也许是因为内心积累了太多的委屈,也许是性格原因,也许是家庭原因,当然,作为孩子的班主任,我也有一定的责任。
可是这件事的背后,是我对现如今孩子心里问题的反思。今年接手的是六年级,六年级是小学向初中的过度时期,也是孩子的叛逆期,他们小小的心灵容不下任何的不公和委屈。而这又正是他们这个年龄所必须经历的。
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