写成人生第一部小说，第二阶段（共五个阶段）。
本阶段练习情节编排能力：记录场景设定、叙事角色，场景摘要，场景类型（行动、反应、铺陈、深化等）。场景结尾，或许会探究细节。纳博科夫认为：“风格和结构是一部书的精华，伟大思想不过是空洞的废话”。练习情节编排能力，学习搭建作品结构，只要将场景按照特定的顺序排列，就能呈现精妙的故事。
《伊甸之东》索引卡片——0008。
展示而非叙述。展示就是把画面展示出来。用文字展示画面，把人、物、情、景，人物情绪一一展现在观众眼前。展现和画面一样，有高有低，有形似有神似。我们有时只能捕抓形，中国画讲意境，即画竹未必尽竹，眼睛观察到的景象和心里看到的景象同样重要。听觉、味觉、嗅觉、触觉。
例如：在无影灯的照耀下，他那光秃秃的脑壳、海鸥嘴巴一样的鼻子、两根俊俏的眉毛、自命不凡的胡髭和一对骗人的褐色眼睛，正在争奇斗艳。他体态臃肿呆板，颈项又粗又短，所以他枕骨上的那个大皮球总是被衣领遮掩着。那副骨架子构造得也不俗气，普通人打一个弯的部位，他似乎折叠了两下，而双肩却耸立如塔尖。这一段外形描写是很有意义的。虽然没有人知道他的年龄，但他的尖脑门和干瘪的手指暴露了他的年龄。他的骨架和身体的变形也使人觉得他异常奇怪。他的鼻子和胡须暗示他有几分欺骗性。他的海鸥嘴巴一样的鼻子，如海狸毛皮的眼睛以及禽爪一样的指甲都暗示他属于动物世界。
这是一段外形描写。我相信每个人都能从细节中看到人物形象。甚至产生神秘、神圣、感应的感觉，读起来有种特殊的味道。表达的魅力主要得益于细节的展示。
生活有趣，还有许多难言的情愫。展示出来是发现生活美好和其独特魅力的方法，你不展示，真的无法体会或真正体会生活给予我们的美好。我们拍一张照片，都可以心情好半天。某段非常怀念的那段时光，那些在笔下自然而然流出的文字。或没怎么构思，跃然纸上的文字依然有趣。许多朋友都对我说过，你为什么要写，大概是因为越来越喜欢吧！生活真好，展示吧！
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