收获与感悟—我的青椒之旅
2017年9月，沪江互加计划发起了全国乡村青年教师社会支持公益计划，简称“青椒计划”，我们陕州区教体局组织全体教师参加了这次培训。年近半百再一次参加网上培训，一开始，我的畏难情绪确实挺严重的。但性格好强的我，为了不落后于人，每周三、周六听课之前便早早坐到电脑旁，登录、入群、观看直播、在留言区互动……生怕弄错任何一个环节而错过直播。慢慢地，操作熟练了，听课也听得津津有味。可这时却出现了小插曲……
去年九月份的第一次作业，至今还记忆犹新——我的教师之路，要求画九宫格。天哪！语文老师不用笔写，而要画画。对素来没有艺术细胞的我来说，怎么能不为难呢？哎！这可真是赶鸭子上架啊！没办法，我只好按照要求先画好九宫格，构思每幅图的大致内容，然后开始了“巨大”的创作：先用铅笔轻轻地勾出轮廓，然后左右端详，拿橡皮擦了改，改了又擦，不知经过多少次修改，终于像模像样了。心血来潮又借来学生的彩笔，再次“润色”，终于大功告成。自我欣赏一番，不由一阵窃喜：我居然这么“有才”！
有了这次经验，接下来的学习我越来越投入，越来越自信。聆听专家讲座，观摩名师课堂，学习教学策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点。专家讲座，让我有一种与大师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华，并自觉将所学习的理论知识运用到教育实践中去，不断地进行反思，不断地提升自我，逐步向研究型教师转变，也逐渐体验到工作的快乐和幸福。
2018年三月份，“青椒计划”开始分科学习。在自我选课时，我一下子选了三门课程：彩虹花和阅课里的创意写作、整本书阅读和统整课程。同时，还专门挤出时间观看了好玩的数学、绘本阅读、晨诵等课程。为了不耽误学习，我专门在手机上定了闹铃，时时提醒自己不要错过听课时间。我的学习渐入佳境，学生也越来越喜欢上我的课。虽然我们的孩子由于设备原因，暂时还不能上麦参与互动，但互联网+的教育模式却打破了时间和地域限制，改变了孩子们的学习方式，把他们和外界链接起来，链接全国各地名师，链接优质教育资源，老师和学生的自我成长都有了广阔的空间。
俗话说，活到老，学到老。在倡导终身学习的21世纪，作为一名教师，更应该时时、处处将学习作为一种职业的生活方式。教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，我深深感悟到：读书学习，永无止境。只有不断学习，才能使我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水。
这次“青椒计划”，让我感受着新教育理念的春风，沐浴着新教育改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
很感谢有这一样一次别样的青椒之旅！期待带上旅行的欣喜，踏上属于我们的新的天地！
最后，借一首小诗结束我的感想：
我，想和你一起
听花落有声，
看鸿雁南飞，
赏佳文妙语 ，
思绚影留念，
遇见你，遇见幸福，
谢谢你，我的青椒之旅。
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