《七堂极简物理课》
“宇宙是否有尽头？时间是否有长短？过去的时间从哪里消失？未来的时间又在何处停止?”——《武林外传》
这周的琐事太多，能用来读书的时间太少，所以选了一本不到百页的小书——《七堂极简物理课》。
读之前很好奇什么样的物理学内容可以用简简单单的七节课阐述完，读过之后才发现我们曾经在中学物理课本上学习的，真的只是沧海一粟。
书中的理论让我明白了物理学不只有斜坡和小球，不只有电磁场和正负极，也不只有灯泡、电阻和开关；而是浩瀚无垠的宇宙和肉眼看不见的微小粒子空间…
第一课 最美的理论
爱因斯坦在1915年11月发表了一篇论文，阐述了全新的引力理论，他称之为“广义相对论”。伟大的苏联物理学家列夫·郎道把它叫做“最美的理论”。爱因斯坦在广义相对论里向人们展示了一连串梦幻般的预言，最后全都得到了证实。
其中有一段很有趣的例子。
爱因斯坦预言，在高空中，时间会过得比较快，而在低的地方，离地球近的地方时间则过得比较慢。如果一对双胞胎，一个住在海边，一个住在山上，只要经过一段时间，住在海边的那个就会发现，住在山上的兄弟要比自己老得快一些。
第二课 量子
量子力学和广义相对论是20世纪物理学的两大支柱，它们之间有些天壤之别。
引领量子力学发展的丹麦人尼尔斯·玻尔曾向爱因斯坦耐心解释这些新的想法，但爱因斯坦并不认同。为了证实这些新想法是自相矛盾的，爱因斯坦设计出了一些思想实验——著名的“光子盒”思想实验。但最后玻尔总能成功驳斥爱因斯坦的观点。通过演讲、信件往来和论文，两位科学家的对话持续了很多年。
直到两位科学家去世，两大理论也为分出胜负，但却都广泛的应用于各个领域，做出突出的贡献。
第三课 宇宙的构造
宏观世界的宇宙构造是广义相对论在自然界的应用之一，这节课，作者使用了一系列图像来描述人们对宇宙构造的研究和演变。而采用这种讲解方式的理由是：在实验、测量、计算和严格的推导之前，科学首先是视觉活动。
第四课 粒子
原子由一个原子核和围绕它的电子组成，原子核由紧密聚集在一起的质子和中子构成。质子和中子则由更小的粒子“夸克”构成。而将夸克粘黏在一起的粒子称为“胶子”。
量子力学描述了这些粒子的性质和运动方向，也就是说粒子理论是量子力学在微观世界的应用。
20世纪起，一系列的物理学家在量子力学的基础上建立了“基本粒子标准模型”，并不断有科学家进行优化，但直到近几年标准模型仍旧存在缺陷。
不过，迄今为止，标准模型仍然是解释物质世界最好的理论。
第五课 空间的颗粒
前面说到20世纪物理学的两颗明珠——广义相对论和量子力学是两个互不相容的理论。而为了将两种理论结合起来，一个新的研究方向诞生了：圈量子理论。
圈量子理论中，空间是不连续的，不可被无穷分割，而是由细小的颗粒构成。这些空间颗粒被称为“圈”或环，因为它们环环相扣，形成一个相互关系的网络，从而编织出了空间的纹理。
圈量子理论中的很多研究和设想都在颠覆我们以往对世界的看法，但正是这些对世界的探索，让我们看到更远的地方。
第六课 概率、时间和黑洞的热
为什么热量会从热的物体跑到冷的物体上，而不是相反呢？物理学家给出的答案惊人地简单：这完全是随机的。
作者在这节课讲述了热力学的一些知识，并把概率和时间在热力学中应用进行了阐述。说实话这一段读起来有点晦涩，感兴趣的可以找一些相关书籍研究一下。
尾声 我们
讲了六节课的物理学理论，作者在最后一节课回归到了人类本身。思考了我们作为研究者和被研究对象本身所被赋予的职责和意义。也旨在告诉我们，物理研究任重而道远，永无止境。
这七堂物理课向我们打开的是通向现有主流物理理论的几扇大门，通过阅读，如果你对其中一个或者几个理论感兴趣，可以寻找相关书籍继续深入研究。
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