向《西游记》取育儿经分享：

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      如何培养孩子的亲社会行为呢？

        一、培养同情心

      同情心是人类最好的品德之一，儿童心理学家研究表明，同情心是合作的天性。婴儿对周围人的情感有相应的反应，看到别人哭会拿着自己喜欢的东西去安慰，这是孩子人性中善良与爱心的自然流露。父母要教育孩子对逆境中的人表示自己的关心，并给予必要的帮助，让孩子明白，帮助他人，其实就是帮助自己。我们经常可以看到一些孩子以自我为中心，不替别人考虑，主要就是忽视了对孩子同情心的教育。

        二、提拱亲社会行为的榜样

        父母的教养方式影响着孩子亲社会行为的发展。采用民主型教养方式的父母，多采用较为温和的非强制性的说理方式来教育幼儿，孩子也从父母的教育教养行为中习得了以同样的方式对待他人。同时，家长应注意，在日常生活中，规范自己的行为，注意与周围的人和睦相处、积极合作并热心为他人排忧解难，优化孩子的生活环境，让孩子从中找到学习模仿的良好榜样。                                                 

      三、表扬和奖励孩子

      亲社会行为无论是自觉的还是不自觉的，都需要得到群体的认可，因此精神奖励对巩固幼儿的亲社会行为具有不可低估的作用。孩子一旦出现了亲社会行为，家长要及时强化，如表扬、奖励等，使幼儿获得积极反馈，达到逐渐巩固的目的。恰当的运用表扬奖励能有效的促进幼儿亲社会行为的发展，并在一定程度上抑制孩子的攻击性行为。

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