3、16

今晚是第三次线上会议了，相比前两次有更多的改进。我今晚有点发烧，总想睡，强打着精神参加完。

听完优秀教师的发言，我的收获是首先在这个特殊时期的教学，要有充分的准备，树立规矩；其次要有奖励机制，让学生有兴趣参与。最后要有爱心，要注意沟通。这种特殊的教学形式，对于自律的孩子来说，能够充分的利用，可以多读一些想读的书。我家孩子是典型的看电影式的学习。不愿意记笔记，不愿意预习复习，不愿意开口读 ，学习效果可想而知，每天的作业就像一个任务，马虎完成了事。这是我最不愿看到的，经常引发矛盾。孩子一开始表现还是挺好的，可一个星期后就变样了，总想着玩。学习知识对于他来说，比较难，可是他又不愿意攻破难题，总有畏难情绪，呆在舒适去不肯往前走，想拉他起来，他都懒得伸手。

反思这段时间我和孩子的关系，时好时坏，在于我总发现不了孩子的优点，盯着他的不足然后放大以至于矛盾升级，试着改变：1、发现孩子的好及时表扬，2、对他说话注意分寸、语气，3尽量帮助他找出学习的困难，养成好的学习习惯。4、每天记录与孩子的生活，尽量让生活变得丰富一些。