周六,我们家来客人了,溦溦特高兴,因为他又可以任性了。每次有聚会,客人一多他准跑楼上,要求打开电脑看电影、听课而实际上是为了玩游戏。
我选择信任他,打开了电脑,结果确实是在玩游戏,我说:你怎么玩起游戏来了?你不是要看电影吗?一个人怎么可以这样说话不算话呢?如果你要玩,可以先告诉我你要玩多长时间,商量一下也可以呀?我非常气愤。溦溦有点咆哮的样子,又开始捶桌子,扔东西了。
到了下午,催了无数遍才开始动笔写作业,每次写作业就像被魔鬼附身,我脾气也遭,总忍不住唠叨甚至说他,这可能加速了他的情绪爆发。我们之间似乎经历了一场轰轰烈烈的大战。每当他没做好,我总去说他,越说,他越切斯底里的咆哮像极了愤怒的牛,怒目而视,瞪着眼睛看着我,甚至举起拳头。我知道这一半是被我的话语激起来的,我没办法控制自己的情绪,看到他那副怂样越发生气,于是爆发了冲突,不是人多的话我又可能动手了。这样造成了个死循环,几乎每一次作业都要被批,可能这样恶性循环,让他害怕。下一次试着不硕,不去指责埋怨他,如果忍不住了就跑去卫生间,试一试这样的效果如何。
我忍住没动手,免去了一场大战,可我实在难受,气的忍不住流泪了想起两年前因为要他完成作业,他嫌弃我管的严,瞪着我,双手掐着我的脖子说着我要杀了你。那一次也被我激怒的。看来,不好的话语很容易让人产生错觉,我们平时遇到冲突,一定要先冷静思考,不能激怒对方,不然后果很严重。说话的确是一门艺术,我要好好学习如何说话。尽量与孩子好好相处,好好说话。
下午发生的事,到了晚上孩子还是有点畏惧,没有粘着我,要是平常早就嚷着要和我睡了。
孩子毕竟是孩子,一会儿就就没事似的。我知道这两年也给他造成了不小的伤害,我现在尽量选择以平和的心态去面对。因为我的孩子和别的孩子不一样,他不喜欢表达,也比较懒惰,不愿意写作业,写起作业总是一副不可一世的样子,不愿意被说被指责。有一部分原因是从一年级开始没抓好习惯,以至于现在无所谓了。
现在才十岁,应该要多花点时间和心思,让他转变态度。我也要好好修炼,尽量发现他的优点,多鼓励孩子。
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