阅读行动营day2

今天是阅读行动营第二天的课程。

       海明老师给我们展示了自己是如何阅读成长的。我们和高手的距离就是思维模型加刻意练习。

       加入变现学院学习以来，最大的感受就是越优秀的人，越努力。牛人都是在不断地整合自己的思维模型，重视时间管理。人生有目标与梦想。回望自己的人生，真的是惊出一身冷汗。体制内的工作，让自己的思维、行动都停滞不前，还好，我现在意识到了。所以，从现在开始改变自己，从阅读做起。反思自己，有学习的动力，但是没有设置时间节点，重在学，没有习。读过的书，没有深入内心，没有去践行，所以，知识还停留在表面。建立自己的知识框架。

一、听完课，要及时复盘，下一步行动。

      海明老师的分享从书写逐字稿、关键词、即兴演讲。庆幸自己大脑不断升级认知篇  方法工具篇  落地篇。一定要书写目标，不一定会实现，自己在五年后，才实现。设定目标，每天检视自己的行动，有没有为了目标立刻行动。反思，自己的提升空间。海明老师每周一个主题，每天一本书。当你每天有书单，检视书单，就有计划。每天7点群发微信好友自己的书评，一方面是自己输出倒逼输入，另一方面也实现了读书变现。很多人跟随海明老师学习。

     把知识转化成行动，开线下读书会到阅读训练营。联机学习，一个人走的很慢，而且很难坚持，自己去发起建立早期群，当时是500元一个人，只有5个人。每个人通过学习，发生改变，那么慢慢就会产生裂变，粉丝经济。泛读和精读结合起来，好的书值得多很多遍。叶老师把掌控3读了300遍，这种专注的精神，真的值得学习。气球，在读一本经典书籍，是通过书写笔记，输出，分享的方式，化书为课。

      反思：目前，我自己给自己定的目标是把软实力，按照分类，每周更新输出一篇文章，记录下来，没有记录就没有发生，通过不断书写，梳理自己，逐步搭建自己的知识框架。我们每个人都是一件美好的作品，通过每一天的经历，去书写自己。没有苦行僧般的自律，哪来的一阵见血的清楚，我们在羡慕牛人的成果时，反思自己有行动吗？有制定自己的目标吗？有踏出自己的舒适圈吗？运用黄金思圈，不断更新，建立自己的思维模型。

二、时间管理，管理好每一天

   我们每天要很多事情需要去做，高能要事。记录每天自己的时间花费。对标自己的梦想版。没有目标，人生没有意义。我们需要通过学习，加持自己的智慧。也需要不断修心，练就自己宽容、豁达，包容之心。觉察自己每天的情绪，做高情商的人，安排好自己的学习、工作、生活。气球给我们分享，运用PDCA模型的心得。做到随手记录时间的花费，对时间的敏感性。我今天在工作上花费的时间多了，那晚上我要多陪陪孩子，先生，我的情绪怎么样。不好的情绪升起的时候，检视自己哪里出了问题。凡是都要不断的自问？为什么？要享受被碾压的感觉，才能不断成长。

三、读书要读活书

     我们看书的过程就是和作者思想交流的过程。要大胆尝试，小心求证。没有闭环的学习是无效的，要思考我们学到知识的运用边界，场景。下一步如何去践行，一定要用行为去验证，求证，训练自己的迁移能力。怕什么，学什么。做任何事情Yes  but 想到，做到。每天扣梦想版。晚上的时间给孩子和家人。不要陪孩子的时候，想到自己还没有完成的事情，提高亲自陪伴的质量。

四、做好每日检视。我昨天晚上对孩子情绪不好，因为我的日程表完成的不好，我自己觉察到了。今天早上，孩子赖床，我自己心里就升起了一个念头，一定要观察，而不是评判孩子，虽然我自己很着急，但是上学时孩子的课题，时间管理也是孩子的课题，我怎么去引导孩子，让她意识到，她的行为和结果之间的因果关系，我已经在学习亲子时间管理了，一定要耐心和细心。自己努力学习的同时，也要不断去践行《亲自沟通》中学到的知识。我们要做和善与坚定的父母，去引导孩子学会使用时间，善待时间。从一个微小习惯开始。记录孩子的闪光点，鼓励她。

        每一次的阅读课，都是对自己灵魂血淋淋的拷问。越感觉不舒服，就是需要去行动，去改变。用书写来记录自己的成长、困惑、践行、破局，过高效而平衡的幸福人生。我要给孩子做好榜样。少说，多做。少评价，多观察。