杨燕志1月20辅导反馈

本次课针对周测的作文进行了评讲，孩子写的有关陪伴的作文，写的是他的弟弟，但是文章的陪伴意味不强，因此被老师定位为跑题作文，已经引导孩子修改了并且让他重新写一篇明天带过来给他批改。孩子的课外古文阅读能力挺强的，课内的基础今天已经复习完了，但是还需自己反复加强，修改病句在练习中表现也非常好。而且孩子自己要求要给他出题进行强化复习，态度很端正。但孩子的书写有很大的问题，写字画倒笔，字形也是似是而非，这是我们练字所要首先规避的，还请家长也督促他改正。祝孩子期末考出好成绩！