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这奖励该怎样继续?——跟孙子聊天(149)

这奖励该怎样继续?——跟孙子聊天(149)

作者: 二班班 | 来源:发表于2021-05-17 07:22 被阅读0次

亲爱的孙子,今天爷爷想跟你聊一聊关于奖励的问题。

所谓奖励,说白了就是拿奖品鼓励情绪。当爷爷看到了你的亮点,或者寻出了你闪光点之后,总是禁不住想奖励你一下。这个学期你们学校放学的时间延后了一个小时,爷爷想,你在学校里加把劲,是可以把当天的作业完成的;如果能做到,放学以后就可以轻松愉快地做自己喜欢的事情,比如读一些课外书之类,更重要的是,如果这样坚持下去,培养起雷厉风行的习惯,会受益终生。于是我们俩就立了一个规矩,如果在放学前完成了当天的作业,爷爷就给你奖励。爷爷知道你嘴馋,放学的时候肚子里又有些空了,所以十有八九是跟你进了汉堡店或面包房。就这样,完成作业买吃的,就成了我俩之间的默契。

每天接你放学的时候,爷爷第一眼看见你,就能猜出来要不要奖励。如果你的目光直接对着爷爷的眼睛,后面往往跟着一句底气十足的“作业都做完了!”要是目光游移,那就是没完成作业。我们之间的默契是不能含糊的——奖励必须得在该奖的时候才会励。在实行的这段时间里,你一般情况下都能得奖,没有得奖只有寥寥的几次,而且往往是遇到了特殊情况。多么好的规矩啊,爷爷以为我们之间的默契会永远继续下去的。没想到,我们遇到了一个意想不到的麻烦。

学校才发的体检单上显示,你的体重居然超标了——有点偏胖。这个结果是不是跟我们的奖励有关呢?看起来我们也不得不改变一下规矩了。怎么改呢?对于你来说,什么能比得上吃的激励作用更大呢?爷爷首先想到的是精神奖励,然而,具体可行的办法还没有想出来。比如,爷爷说,如果你完成作业,爷爷就写一篇《跟孙子聊天》,本以为你会拍手叫好的,然而你没有拍手,也没有叫好。这样吧,我们都来想想看,有什么奖励可以既不增加体重,又能让你得到满足?爷爷把这事写下来,也希望读到这些文字的人,能帮我们出个好主意。

好久没有写“跟孙子聊天”了,因为的确很忙。写这篇文字,就有奖励的意思;但奖励的不是你在学校完成了家庭作业,而是你的作文得了个A+五角星。爷爷仔细看了好几遍,觉得一个二年级的学生写到这个程度,的确没有辜负A和它的上面的那个五角星。加油,爷爷为你而骄傲!

写完了这些,看看表,已经一个小时了。说句老实话,如果你同意了爷爷的那个建议,爷爷恐怕时常会因为没有完成自己的作业而受罚的。

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