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一堂写作课上,老师给我们看了一张图:满目泥土做大背景,一条土路、一个站立在摩托车旁的男人,还有两只大白鹅。一只在车上用笼装好待运,另一只在地上,伸长脖颈“亲吻”。那时候看到图片的我们直呼
“老师,你这是公然虐狗!”
“老师,我以为这是一堂普通的写作课…”
“万万没想到上课还要被老师虐!”
各种嘈杂声响彻整个楼道。老师没有过多解释,说:“给你们五分钟时间讨论,然后根据对PPT上图片的理解,写一首短诗,下节课交。”
大概是缘分,一组人都是单身,一脸的愤慨,各种扎心。和室友吐槽了好久之后慢悠悠的开始想:这大概是两口子,被迫分离……
作为学生,接触最多的就是古体诗,找了半天韵脚,最后定了“e”为韵脚。
两只鹅
浮水池塘尚未涸,谁知东家囊中涩。
并非主人心肠恶,实无余财以待客。
左右顾盼猛一嗬,庭中还有两只鹅。
车上难舍地上鹅,垂首倚靠在颈侧。
写好打油诗的第一时间不是叫旁边的室友看,而且赶紧联系在异地的好友,虽然知道会被“嘲笑”,可就是想给她看。就像小孩子,在学校得到好东西总想着给爸爸妈妈看,告诉他们这个东西的好,期望找到共鸣,一起开心。
之前放假的时候去她学校等她一起回家,接到我的那一瞬间。
“你是傻逼吗,还带这么重的箱子,自己提吧”
“一学期不见,你又胖了,辣鸡”
跟我一起下车的同学后来跟我说,你们日常相处都这样吗,好可怕。我觉得并不,因为她去我家的时候,当着我爸妈的时候就互相拆台,还被爸妈说两个人怕是要打架。后来我们也真的“打架”过,在她宿舍,室友都看不下去了,说她凶残,下一瞬间就闪到了一边。毕竟,她是真的凶残。但是她会惯着我。白天有考试,晚上在我饿的时候还陪我去吃宵夜,随便回来买一大袋零食。到现在,我想吃的东西或者想买的东西她会时不时的给我买,然后让我欢天喜地的去领快递。
写作课快下课的时候,我又给她发了一张图片,上面写着:
塘风徐徐吹杨柳,有姝佳佳眉目秀。
体态娇娇话语柔,窈窕淑女哪得求。
你好,未来请多指教。
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