孩子的习惯和时间管理

大家晚上 好，很高兴罗老师为我们提供了这么好的家长交流平台。今晚上我说说习惯和时间的管理。习惯是人生活中最大的引路人，一个好的习惯可以成就一个人，而一个坏习惯可以毁掉一个人。做为现代父母在教育（养）子女的过程中，该如何培养子女各方面良好的习惯呢？

在培养孩子各种良好的习惯同时（生活习惯，文明礼貌习惯，道德习惯，学习习惯，劳动习惯，思维习惯），父母要增长培养意识，提高自身素质，以身作则，坚持不懈，严格要求自己。（尽力做好自己应做的如在孩子面前坚持不玩手机）。

结合我这几年来的经历跟大家谈讨论一下习惯养成。孩子应该根据自己的年龄、家庭环境（素养）来制定自己各方面的学习，生活计划。

幼儿园阶段的孩子（是3岁后），主要是生活习惯，文明礼貌习惯，一些生活起居，饮食不挑食，不乱发脾气等逐渐养成自己整理自己的东西，爱清洁，有条理的习惯。文明礼貌习惯看是一种外在行为表现，实际上它反应人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识，如请，谢谢，您好，对不起，没关系，打扰了，双手接物品。还有就是说话的态度，语气要和蔼，举止言谈要大方，形成待人诚恳等时刻影响着孩子。礼貌的问题就不多说了，大家都明白。早期教育，如一些亲子陪读，讲故事，背古诗，绘本，画画，益智游戏等之类的兴趣，这样就慢慢的养成了各方面的习惯。（因每个家庭的环境，素质（养）不一样，我们做父母的尽力就好）。

进入小学了一二年级是个转折点，很多孩子还很不习惯读小学了，要开始做作业了。这时家长需要提供一个良好的家庭气氛给孩子写作业，尽量要安静，让孩子了解读书是有益的，能从书中学习到各方面有用的知识，并在生活方面可以运用上，如遵守交通规则，在某些场合上奋发言词等。每天孩子放学回来，大人尽量陪他们做作业，同时还要限制时间，尽量把重要的作业先完成。然后就有多余的时间去做自己喜欢做的事情了，如看课外书，画画，玩跳棋等，我一般控制孩子在一小时内完成所有的作业，刚开始是很辛苦的，这就需要我们大人的耐心跟辛苦的负出了。到后来（三年级后），慢慢养成习惯了，孩子也知道，上学的时候，回到家就是先完成作业，然后才能玩（包括节假日也一样）。这也是先苦后甜的道理，三四年级后学的知识慢慢难了，孩子会遇到很多不会的提目，这时候，我们要鼓励他们学会自己去查找工具书，查找资料在不会就问老师。也是一个过程。陪孩子做作业的过程中，自己也可以边看自己喜欢看的书，或者练练字也可以等。总之不要做与学习无关的事情就好。

这几年来，我认为孩子要提高学习效率最重要的问题就是要孩子学会时间管理，许多资料显示，学习较好的孩子，他们管理时间的能力较强，他们不需要父母盯属就能完成学习任务，不需要补课也很优秀，甚至仅上课就能消化所学的内容，这些孩子学习会越来越轻松，越来越好，对学习越来越有兴趣。（三年级后的孩子）。

由此可见，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，没有天生就拥有超人的智慧。成功的捷径恰恰在于貌似（毫）不起眼的良好习惯和坚持不懈的努力。谢谢大家。