写在小宝2岁04天
前天就跟妞妞妈妈约着带两个小朋友一起去摘草莓。昨天上午小宝去上早教课，回来的路上我就跟他说，一会儿回家吃完午饭，妈妈带你去摘草莓好不好。
小宝高兴得不行了。午饭表现特别好，独自快速吃完饭，基本上过十几分钟都要提醒妈妈：带小宝去摘草莓。
看着小宝这么期待，我也很开心。
终于，两个妈妈带上两个小朋友开车去“旅行”了。来到草莓大棚，叔叔们跟小朋友说提着篮子去找又大又红的草莓，摘下来放到篮子里，但是在大棚里一定不能吃，要拿出来秤了再吃。
我跟在小宝后面，他拧着篮子，嘴巴里咕噜着：又红又大的，摘下来，不能吃。他有模有样的摘着草莓，还时不时告诫自己：不能吃。
妞妞小朋友也是一样，提着小篮子，一本正经的寻找又红又大的草莓，并小声的重复着：不能吃。
小朋友太逗了，如此严格遵守纪律，不禁让我们大人都觉得惭愧。
这里摘草莓是按摘的草莓重量来收费的，所以要求摘的时候不能吃，可是大棚里并没有人看着，所以经常会看到一些大人们并不遵守规矩，边摘边吃。
我希望孩子是能够讲道理去理解游戏规则并且一旦接受就要遵循规则的人，我觉得从小养成这样的习惯，才会懂得换位思考，才会学会自律，才会懂得责任。
不过我知道小宝的确是非常喜欢吃草莓，在大棚里，他都忍着没有吃。所以我帮他摘了不少草莓就赶紧带他出来秤一秤，然后赶紧去找个有水的地方给他洗些吃。
他目不转睛的看着我洗草莓，像个小青蛙一样高兴的跳起来，还欢快的说着：小宝摘的草莓，小宝摘的草莓。
自己劳动获得的果实总是格外香甜，小宝吃草莓也格外欢快。
摘完草莓，我们开始了“丛林探险”，找了一条布满杂草的小路，还穿插着小沟。小朋友特别高兴，对一路的各种枯枝残叶都感兴趣，于是小宝的“十万个这是什么”开始了，问的我一头雾水。
小宝在油菜花田里，跳呀，奔跑呀。捡起落在地上的花瓣放在我手上，然后吹一口气，花瓣飞起来了，他兴奋的咯咯笑；妞妞妈妈抓了一只小蜜蜂，两个小朋友够着头看，当小蜜蜂被放飞的时候，他跟着蜜蜂跑......
大自然永远是小孩子世界里最美丽的底色。我很欣喜，小宝对万物保持着高度的好奇心和喜爱，并且乐于去尝试。
卢梭在《爱弥尔》中曾提到：儿童期（2—12岁），应以感官的训练为主，要极为注重开发儿童的好奇心，主张将儿童放归大自然中去获得事物的印象，得到亲身的体验。
事实上也何曾不是这样，小朋友在蓝天白云之下，在花鸟丛生之中，那种发自内心的，天真无暇的欢声笑语实在是太让人羡慕和感动了。
我想，在小宝的儿童期，也应给他更多去感知大自然，获得认知体验的机会。
小宝妈
2018.3.25
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