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温馨美容院的华丽大转变

温馨美容院的华丽大转变

作者: 小幸运_高实幼 | 来源:发表于2019-03-11 12:09 被阅读0次

    妈妈爱美这是一个永恒的定律,正值“三八妇女节”,我们开展了《爱妈妈》的主题活动,为了发展孩子们的社会性,我们创设了社会性活动区域“温馨美容院”,孩子们可以在美容院里做发型、做面膜、做推拿、按摩、Spa等方式呈现妈妈日常爱美的情节,通过情境体验和实践活动表达对妈妈的爱。活动开始前我们一起收集了很多有关于妈妈的用品。如各种化妆品、发夹、项链等等。结合着美容院、理发店的图片视频以及孩子们自身的经验我们和孩子一起讨论了美容院可以投放什么材料。哪一些东西可以让妈妈变漂亮。

    萱萱说:“美容院可以有梳子、剪刀、吹风机。剪头发那里理发师都用这个。”芊芊说:“美容院里要有面膜和化妆品,我妈妈经常在家敷面膜,晚上睡觉之前还要抹好几瓶雪花膏。”悦悦说:“还要有刷子和那些彩色的口红,我妈妈经常用化妆。”孩子们将妈妈的生活描述的淋漓尽致,当然滔滔不绝的大部分都是女孩。活动开始啦,一维躺在了小床上,芊芊担任美容师。拿着小刷子在在客人脸上刷着面膜,“一维你在做什么呀?”一维在小床上被有些懵懂,支支吾吾不知道说什么好。芊芊说:“我在给她刷面膜。”从两个小朋友的回答中可以看出芊芊对美容这一部分还是有所简单的了解,但是也仅仅局限于对妈妈日常生活的观察,一维还是出于不知道在做什么的状态。再看看美发这边,悦悦拿着各种好看的发夹在给语欣打扮,语欣看着自己满头的发饰很是满意。但是整个区域活动下来孩子们的游戏情节还是有些单一,这跟他们的经验有直接的关系。

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    于是,采用观看视频和社会实践相结合的方式来拓展孩子们的经验。美容院可能比较偏离孩子的生活,我们就通过观看推拿视频,了解各种按摩脸的手法等方式引导孩子们丰富拓展美容的经验。理发店是孩子们常接触的地方,但是孩子们没有有目的的去观看了解理发店的具体的美发环节和美发工具的使用细节。我们发动了家长资源一起带着孩子们有目的的观察理发店里有什么?这些工具都是干什么用的?理发师做造型的具体流程等。园长妈妈也为我们定制了美容院专用大床,孩子们可以在上面大显身手。孩子们将美容院用自己的方式表征出来,加深了对美容院的了解,和提供了一定的信息支持。这样区角活动的形式就丰富了许多。

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    通过这一系列的丰富于参访,孩子们的活动内容果然丰富了许多,理发店里不仅多了做发型理发的项目,还多有个别孩子细心的打造了卷发烫发的活动。在美容区域,欣莹们学着按摩师的推拿手法耐心的给心语按摩着,没想到的是常常女孩光顾的美容院,竟然也受到了男孩子的青睐。一维细致的为茂茂推着脸,手法有模有样。

    正如孩子们的认知方式陶行知先生说过“生活即教育”。我们幼儿园孩子区域活动方方面面离不开生活。

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    竟然多了男孩子来光顾,

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