有些学生没有吃早餐就出门了，
也有的是忍受家庭的不和谐或穿越邻近小混混们的地盘，
受够了他们在街头或公交车上的欺负，
然后再经过学校的基础探测器走进学校。
你是不是那种不按时到岗，
疏于管理自己和自己的课程，
让学生们眼巴巴干等你开始上课的那种老师？
你的手忙脚乱就为学生们能学到什么定下了大的基调。
或者你是一位有条理的教师，
已经为学生准备了学习内容和活动，
让他们一进教室就能参与其中？
亦或是在早晨迎接学生时，
是一位充满关爱、冷静、沉稳的老师？
你的沉着坚定已为接下来的事情定好了基调。
你可能是学生在人生中遇到的第一位成熟、可靠的成年人。
你可能成为指引他们走向灿烂明天的灯塔。
——［美］黄绍裘等《卓越课堂管理》
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