二十岁以前，我从没想过自己要当一位老师，因为我觉得老师太严厉了。二十几岁，走上这条路，我也是懵懵懂懂。后来，经过了工作的洗礼，经过各种报导的导向，我已经觉得，这个行业，让我战战兢兢了。
不说远的，且说近的吧，去年那个老师，因为班级小朋友为她撑了伞，她成为炮轰对象，甚至有人冠以失德的罪名，给她造成了严重的心理伤害。从此，我再也不敢让学生帮我做什么了，每次下雨，上完课送学生出校门，我都是让学生把伞给我，我给他们撑的，送完他们，我淋着雨进去教学楼，继续办公。我是要活得多么小心翼翼呢！生怕犯了一个错！
上课了，有学生调皮捣蛋，咋办？不能咋办！罚他站？不！这会被人说成体罚学生！批评他？也不行！别人会说你伤害他自尊！我只能下课后找他好好聊聊，还要注意语气，注意措辞，把他当上帝，生怕得罪了！当然，也不能这么说，咱们要鼓励他，哪怕他说了什么过分的话，估计是家庭的影响吧……我也要微笑着告诉他，这样不对哦，要怎样怎样才是乖孩子哦！下次，他照犯不错，于是，这样的话再来一遍。调皮捣蛋的学生多了，我说的次数也会多，有时说得自己也要吐了……
有学生作业不做咋办？领导说，不可以把学生课堂上拉到办公室补作业，这是你无能的表现。作业没交，让他补？补到下班，没补完，还补不补？继续补，不补完不许走，给他一个教训！结果呢？第二天，又来补作业了……
我生气了，要罚他，罚什么呢？不！不！不！不能罚！找家长，你家孩子作业没做，你跟他沟通沟通吧！ 家长说，这孩子真让人操心，回家我找他谈谈！看他表现！
一周后，我又找到这位家长，你家娃上课不专心，作业不认真做，没做完。
家长的回复大同小异……
听到学生喊我，老师，有谁谁谁受伤了！我的心一紧，怎么回事？赶紧跑过去，一看，红了，肿了……哦，赶紧去医务室看看吧！
老师，谁谁打架了。
啊？
我走过去一看，有个娃被抓伤了，完了，家长要追究起来，那可麻烦了，赶紧解决解决。先让学生去医务室，再把涉事学生找来，问清楚了训一顿，还要提前跟家长打好招呼。家长明事理的，知道孩子间打闹受点小伤是正常的，也就算了。不明事理的，非要大吵大闹一番，直到鸡犬不宁为止。如果打闹得严重了，那可就更难搞了。
除了这些琐事，我还要随时准备好接受领导的专业检查，备课检查，作业检查，听课检查，教案检查……还要随时就孩子的情况跟家长沟通，用委婉的方式来表达，生怕自己说错什么。
不管是领导的检查，还是学生的各种状况，或者家长的沟通，都让我感到无比压抑，作为一名老师，我并没有感到多么的自豪，因为这个职业的幸福指数太低了，认可度太低了……我反而觉得，我是战战兢兢地工作着……
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