6岁的儿子，最近在家，就拿出国际象棋，自己跟自己下，嘴里念着，手比划着。有时候还向我炫耀说，吃了对方好几个棋子了。觉得难的棋局，会摆好，等爸爸回来，要向他挑战。
不仅如此，虽然不喜欢上幼儿园，但是每天放学都特意叮嘱我不要那么早接他。
原来他想和同学下几盘棋再回。儿子的老师告诉我，班里的好几个同学，都是儿子教会的，他现在被其他同学称作“高手”。有时候，他就只是看着其他同学下棋，像小老师一样在旁边指导。
我突然明白，为什么儿子最近的国际象棋水平能够进步得那么快？
生活中，我们常常是会某项技能，但是往往止步于“会”，无法上升到“通”。
这就好比炒菜，我们都知道先放油，放菜，再放盐。但是如果你从来不炒菜，或者很少炒菜，炒出来的菜和经常炒菜的人味道都会很不一样。
拿孩子爸来说，因为经常在外吃饭，知道一些食材，怎么做会更好吃，但是要如果要他下手炒菜，那炒出来的菜，可以用“黑暗料理”来形容。
所以理论、知识、道理，我们都懂，如果不实践，运用，复盘，知识就不是你的，你的认知就无法提高。
成甲在《好好学习》里对知识的定义是：那些能改变你行动的信息。
那些，使你在学习后，思考和行动都改变了的知识，才是有效的知识，才是学习的真谛。
一年读100本书和一年读50本书，只是“量”的不同。你是否将读书所学到的知识，运用到生活和工作中，启动“质”的变化，才是最关键的。
“道理都是空头支票。改变才是真金白银。”
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