自我反省的儿子

        复读以来，儿子学习很刻苦，达到了不用扬鞭自奋蹄的状态，逢考必进地展示了自己的学霸实力。但是，儿子有些学习习惯不是很好，需要不断改进。比如，写作业拖延、上课注意力不集中等。因为写作业拖延，儿子经常十二点以后才写完作业睡觉，偶尔睡觉前写不完，他就凌晨五点多起来写作业。如果连续几天如此，就会影响孩子在学校的学习状态，甚至上课打盹。如何让孩子认识并帮助孩子改正这些不良习惯，让他养成良好的学习与生活行为习惯，是我最近一段时间重点思考与解决的问题。

        为此，一是注意沟通的技巧，践行居说的方法，先肯定孩子的优点，然后指出不足与问题，反问让儿子回答应该如何办。说对方想听的，而不是说自己想说的。二是调整好自己的心态，平静平和对待孩子的不良习惯，不生气不发火，和颜悦色地与儿子交流，避免板起面孔的说教让孩子生厌。三是肯定孩子的每一点进步，及时托举儿子，给予孩子改正以前习惯的信心与勇气。四是不关注孩子的学习，只关心他的生活，保证孩子按时作息，有充足的睡眠才能保证他在学校精力充沛地学习，不给孩子压力，让孩子放下包袱轻装前行。五是换一种思路与方法，把儿子当别人的孩子，正确看待与处理儿子身上的一些不良习惯，多一点包容、多一点耐心，少一点指责、少一点说教，尊重信任孩子，客气地与儿子交谈，而不是居高临下命令式给儿子说话。指出不足讲技巧，交流沟通有耐心。自己的方法态度改变了，孩子的不良习惯也就会慢慢转变。

        儿子晚自习后回到家，第一件事是先看电视，我提醒他写作业时他借口说：我学习这么辛苦，看一会儿电视都不行？儿子写作业拖拉，我督促时他又会借口说，我成绩这么好你还老说我？遇到这种情况，我平静地告诉儿子，学习辛苦不是看电视的理由，学习成绩与父母说你没有关系，不能因为成绩好就拖延。我同时告诉儿子，好的习惯能帮助人的一生，不好的习惯会影响人的一生。好的习惯是一种教养，代表着人的素质。居爸说，你只有做完了该做的事，才有资格做你想做的事。儿子信任居爸，所以居爸的话很管用，他开始自我反省。

        今天清早起来洗漱完，儿子主动给我说：爸，今后一定在十一点之前完成作业，我可能有点拖。（儿子知道自己的问题，故意自我掩饰，可能，有点）听到儿子的自我反省，我非常高兴，及时肯定孩子，说能认识到并改正就好。在居说理念的指导下，儿子终于意识到自己拖延的问题，并决心改正。

        关于做作业用手机问题，我提出查个别疑难题可以偶尔用，不能依靠手机，儿子同意不用手机。他说没有语文参考资料（又是借口），我说没有就买。儿子说资料贵的，我说贵也买，当即给他钱让买资料。

        实践证明，孩子出现状况不能只看到孩子的问题，更应明白我们父母的教育方式方法有问题。相信在大爱无疆理念的引领下，自己一定会活学活用居说理论，陪伴孩子健康成长。在处理孩子不良习惯过程中，以下几条居说让自己受益匪浅。

居说：孩子生活规律的形成源自于对规矩的遵守，原则是孩子成长之路上的红绿灯。

居说：对孩子强调原则和修正行为时专用——你只有做完了该做的事，才有资格做你想做的事。

居说：拖延是一种习惯，快速行动也是一种习惯，帮助到孩子克服拖延，就是在提高孩子的生命品质。

居说：要处理好事情首先要处理好心情,遇事首先要往好处想,要找到事情有利于孩子成长的一面。

居说：当孩子激起你情绪时，务必要静下来，此时就会发现，他不会伤害到你，除非你自己。同样，当孩子情绪激烈的时候，也不必一直耿耿于怀地纠结。遇事当冷静，事过身心轻。

自我反省的儿子