当家长说，孩子不喜欢学习，表现厌倦的样子。此时，家长是冷静的。因为家长很明白，学习是孩子的事情，怎么催促都起不到作用。希望学习优秀，必然是要对学习本身有兴趣，而非课本。对待学习的态度，是怎么样的，一眼就看出来了。为什么有讨厌学习的现象呢？是因为没有找到正确的方向，努力的时候，感觉到艰难。感觉是灵敏的，也是有力的。选择正确的方向，稍微努力，就能顺利找到方法，体现自己的能力，从而表现了信心。怎么样才能选择正确的方向呢？
凡事，采用循序渐进的方式，内心就方寸，思路就会清晰。对目标是明确的，计划有质量，结果就是自然的了。喜欢学习的过程，而不必过于追求结果。对结果要求过高，对过程就很紧张，容易忽略了细节，而影响了结果。这就是，越急于求，就越求不到。在前进的过程中，让孩子找到自己的位置，也就是角色。能充分了解自己的角色，在情景中锻炼，努力就会有进步。做什么事情，有成功，更有失败。失败是和预期有差别而已，并不是过错，不必内疚。在进步的过程中，暂时没有在情景中，找到自己的角色而已。
如何才能进步呢？方向正确，态度端正，方法准确，这些是过程中，孩子能够把握的；而结果，是不能把握的，只是给自己做参考而已。那如何判断方向是正确的呢？比如学习中，看哪些是必须的要做的。家长说的，孩子未必认同。让孩子理解出来的，就会按自己的认知去做。既不催，也不推，营造环境，让孩子潜移默化来改变。正确的坚持去做，在实践中，不断完善方法。该停止的时候，就真诚地停止。有时候，老师让停下来，孩子偏要顶嘴。这些现象，就是建立在情绪基础上，而没有理性思考的习惯。能判断该做，不该做的时候；在实践的过程中，方法就不会穷尽。
孩子如果不喜欢，就不去做；喜欢了，就去做。那怎么能建立在喜欢基础上呢，喜欢是随着事物，不断变化的。想要有所发展，就要建立在客观规律上。保持良好的品德，方法就自然出来了。比如，对父母尊敬，听从并不让家长生气，焦虑，该做什么，马上就出来了。对孩子的关爱，家长会教孩子自律，培养正确学习方式等。
因为学习是长久伴随孩子的，让孩子找到正确的方向，学习就会轻松，有效。当孩子忙碌于看动画，或游戏的时候；刚好激烈的时候，就马上叫孩子，一起参与家务劳动。这样，是为了防止沉溺。对着屏幕时间太久，在课本学习时，就不太容易集中精神。陪伴孩子，多做一点有意义的事，在体会中情感就萌发出来了。
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