对于这两天的时光，首先要很感恩Joanna校长给予的机会，让自己从演说赢天下的高亢情绪中，实际的去接触到除教学以外的工作，基本的理念与渴望的心态只是基础的基础，目标与梦想两者都必须实事求是。这几天的感悟是无价的宝藏，一定会助力我的成长:
一是更为精细化地了解了英文脑建构课程
1.脑建构课程的五维目标，见字能读，听音能写，速记单词，自主阅读，自由演讲。
2.相对于其他市面上的自然拼读体系，我们的课程优势如下: 一科学化系统化学术化; 二以多元目标去培养、以多维目标去呈现; 三学员成绩在班级前五; 四课程难度由易到难，呈螺旋式的上升，符合语言学习及少儿成长的特征; 五，我们有优于市面上独特的、唯一的专利发明。
二是深深感知到校长的教育初心与超强使命感: 传播英能课程，让更多的孩子轻松学英语。
在此过程中，对于前期我难以切身感受到课程梳理引进、落地实施、公司建立的艰难，但现在却是越发地被老师的能量所辐射。虽然您常常早出晚归，牺牲了许多家庭的团聚时光与自己的部分健康，虽然您嘴上说着只希望教学、讲座，但是您为教育情怀所付出的一切，是不可衡量的，正如您自己所说，这是我选择做愿意做的，便要坚持走下去。
三是被激励于老师的谦卑之心，在工作生活上的精益求精
共事快两年，对老师的定位是: 专家性教师与专家型学习者，具备从工作生活的各项技能，是一个“完美“的人。但今天接触到品牌的打造，接触到宣传等弱势环节，您跳出了自己的舒适圈，抱着空杯的心态，敏而好学，取长补短。也正因为您这样心态，才有了了今日的实力与成就。
四是注重个人品牌的打造，以及团队相处的模式
打造个人的形象品牌，注重言谈举止，衣着妆容，以干练、可靠地形象出现在工作场合，同时与人交谈中幽默风趣，能将自己丰富的经验以趣味的形式表达。在工作与生活中，在保持课程与学术上的专业度时，平时也要亲近员工，用心去交流。
通过近期的接触，不仅为课程去吸引，也是被Joanna老师的人格魅力所折服，更因为您的亲人般摸关心与实际行动，虽然我成长的速度不够快，现在会遇到很多的阻碍，但我非常渴望成为您的臂膀，为您减轻一些肩上的担子。
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