幸福感恩日记205篇
20191120 开心3周岁10个月29天
学经方法：137累积法
学经内容：（3）
1、《易经》第12；2、老子71-76；3、《少年儿童诗词启蒙》121-130，4、《三字经》4
听经内容167：（3）
参加人员：妈妈，开心
早课感悟：今天是高效沟通课程，丽丽老师让家人们角色扮演，自己体会原生态沟通（爱唠叨，爱说教，妈妈觉得你冷...）方式和用心有方法沟通的不同之处，教了我们沟通的5种技巧：1、描述，2、提示，3、用简单的词语表达，4、说出你的感受，5、写便条。方法可能大家都知道，但是要真的做到却是不容易的，我们要怎么去践行呢？就是跟一群志同道合的一起，每天分享，每天写日记，把自己的力行用语言和文字分享出来，在这过程中对自己是很好的总结与反思；对其他家人是一种提示和提醒；指导老师看了会每周六进行点评分析，让我们更明确方向。感恩平台给到我们的成长，没有一个平台可以让我们这些草根妈妈这样来练自己，我要把这份爱传播给更多的人。
1、读经典：读经典是我们家每天必做的事，这是一份坚持，把坚持做好了，任何困难都不是问题。开心从胎教开始听，在1周岁的时候已经把全部33部经典听完（易经、黄帝内经、老子、大学、中庸、孙子兵法、三字经、诗经、唐诗三百首...），然后听第二轮，
2周岁开始，我读，小朋友跟读，从不读到跟读最后2个字到跟读3-4个字，小朋友每天都在进步，
到了3周岁小朋友能跟读整句话了，能从一本10分钟的跟读，增加到2本20分钟的跟读了，
到3周半可以指读1-2分钟了，可以跟读3本经典将近30分钟了，一路走来，碰到过很多问题，小朋友不愿意读的时候，我就自己读，吸引小朋友的注意，自己坚持了，孩子就会跟随。最近在尝试跟音频指读，可是对于3周多的孩子来说还是有些跟不上，所以又改成我读，开心跟读，慢慢累积，积小以高大，从量变到质变。
感悟：孩子需要家长的引导，抓住从出生到幼儿的这个孩子的第一快速成长阶段。这个阶段是孩子构建亲密关系、安全感的时期，我们做一个有效陪伴孩子的妈妈。
轮滑：今天开心第一天上轮滑课，小朋友努力跟上大哥哥的节奏，玩得非常开心，学会了站，穿轮滑鞋走几步了，还学会了摔倒了怎么爬起来。
感悟：今天是第一天，在学习过程中肯定会碰到大大小小的瓶颈，认真的陪着孩子做好每一件事情，陪着孩子去成长，去解决一个又一个问题。
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