中午做数学作业时孩子老是问钟表的问题,我知道这是知识点掌握的不好啊!趁着他写作业的功夫,我把他上二年级时用厚纸板做的钟表模型找出来,准备等他写完作业后练习练习。
写完作业后他找自己喜欢的书看,我走到他身边说,你看我把什么找出来了?哎,这不是我以前做的钟表吗?我说咱的时间是不是认得不好呀?他说,倒是也认识,就是不熟练。我说咱就玩个游戏,认识时间,一人说一回,看谁说的又快又准。经过几个回合,孩子没有说错的,我表扬了他,告诉他不熟练的本领都要反复练习,英语和语文也一样。这样一边玩一边学的方式孩子应该是很喜欢的吧!临走上学时还想把模型带到学校去呢!
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