这么多年走过来，经历了太多的事情，感觉身心疲惫，所以真正学习的时间很少很少。近两年，由于看到孩子在教育上出现的一些问题，着实让我寝食不安，因此开始苦苦寻找现行体制教育以外的、觉得更适合孩子成长的教育。
刚开始是在网上学习了解，了解国内乃至国外的那些觉得比较先进的教育，林林总总！通过对比、分析、筛选，到后来的实地考察，再到后来的游学体验验，最终定格于伏羲教育！于是在今年的开学之际，我与孩子一起来到了早已关注的大畲伏羲学校。
伏羲教育要求家长与孩子共同成长，因为家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子一生最基础的教育，它影响孩子的终身。当我们安顿下来以后，尹子文校长已经给我们家长做好了周密的学习计划：周一至周六每天上午集中学习两个半小时，课程设置分别是经典（吟诵）、书法、武术、国画、写作及村委课堂，下午自学。每天早上五点钟起床开始锻炼：踢太极母腿、跑步、练太极。尽管尹校长每天很忙很辛苦，但他以身作则，除担任我们家长学习班的班主任外，还亲自带领大家一起学习。
我们的学习是开心的！它让我们重新回到了学生时代的感觉，有一位有爱心、有责任心、有使命感的校长亲自陪伴，有一群志同道合、亲如姐妹的家长陪伴，且是在这个风景优美、空气清新的环境里学习，更重要的是能够静下心来学习我们祖国的传统文化课程！
我们的学习也是辛苦的，甚至是具有挑战性的！它需要战胜自己的惰性，需要毅力与坚持。因为作为孩子的家长，一大把年纪还像学生一样，必须严格遵守学习时间和规定，迟到或作业未按时完成要受到惩罚。对于我来讲，虽然从事教育工作那么多年，但由于教育体制的不同，大部分精力都忙于事务性工作，经典、书法、武术、国画等方面的基础几乎为零，学习起来非常吃力。
特别在写作方面，由于从小就不善于写，也极少写，更重要的是学习太少，知识贫乏。故对我来说具有一定的难度和挑战性。通过校长对写作目的意义的指导，使我茅塞顿开，感触很深！写作是立德立功立言，所谓“文以载之、文以继之、文以化人”，它是实际生活的再现，是有感而发，而不是把写作当作一种心理负担。回想自己不平凡的过去，因为不重视写作而留下了很多遗憾！
再就是早锻炼方面，从学生时代结束后，从没有过能坚持每天早上五点钟就起床锻炼的，并且是风雨无阻！每天早上的踢腿太极不说，就跑步而言，在学校塑胶跑道上从第一天的三圈逐渐加到现在的六圈（以后还会逐步增加）。冷风拂面、胸口发紧、腰腿酸软，很多时候都想临阵脱逃！但校长的浩然正气、校长的榜样作用影响着我们每个人，使我们勇往直前！就如郑明哲的妈妈（黄海燕）原本腰有损伤，哪怕边走边跑也一直坚持，从不落下！
感恩伏羲教育，感恩尹校长给了我们这个非常难得的学习机会，使我们从祖国的四面八方相聚在大畲伏羲学校，与孩子们共同学习，共同成长。营造家校一体的学习教育氛围，以此影响更多的人们参与、弘扬伏羲教育，为我们的孩子、我们祖国的下一代添砖加瓦，贡献自己的一份力量！
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