绘本具有图文对应、互动空间大的特征，使它成为外语入门的最好工具。
小冰从英语语言学习的目的出发，来推荐和解读有趣的、语言难度合适的英文绘本。同时介绍一些学语言的小知识、小技巧。
为什么一定是有趣的？因为这样学习者才会感兴趣。有了兴趣，学什么都不在话下了。
大多数英文绘本，在网络上都能很容易找到电子版本和音频。不过，如果有特别喜欢的，买一本纸书看画面会更享受。
希望你们有所收获！
Hop on Pop 这本书，与上一本 DoctorSeuss's ABC 类似，只不过介绍的不是字母，而是一组一组的同韵单词，引出的仍然是一个个荒唐滑稽的画面。
用同韵单词编故事，是现在很多 phonics 教材（decodable books）都会采用的一个形式，因为利用具有联想力的有趣画面，来重复读一个发音，是不错的一个练习方式。比如著名的启蒙英语网站 Starfall 和 Raz-Kids 里面，都能找到这样的内容，如：
不过，苏斯博士的书仍然是最有趣、最好笑的！小狗可以跑到杯子里，鱼儿可以呆在树上：
那这里要提到的就是，阅读这一类的读物，对提升单词记忆是否有帮助呢？我的答案是：有，但不大。原因就是我之前说过的，滑稽搞怪的韵文，不同于正常的自然语言，如果用这些来作入门语言学习材料，是不符合学语言规律的。其中有些用词方式往往是很难的，比如：
He went into the tent.
I sent him out of the tent.
这一句里面的send的用法我们就不太熟悉。一般来说，我们熟悉send的“寄送”含义（send a message）或者“派遣”含义（send a doctor），但是这里明显是贬义的“驱逐”含义，不太常见。
另外这个例子也说明，很多词语有着多样化的语义使用环境，这些都只能在大量的真实语言中去体会。
不过，且抛开语言学习的目的，让孩子们尽情欣赏苏斯博士天马行空的幽默吧。惹人发笑，激发人的兴趣，这，已是最好的效果！
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