选择的盲区

连续收到多位朋友为孩子填报志愿的参考意见要求，我扎堆于各种院校的专业里，客观的说来，这些学校的专业特长我并不清楚，直觉告诉我，应该为就业的前景作一点分析，但是，现状告诉我目前的就业状况处于一种特殊阶段，疫情之后，一些行业重新洗牌，市场对岗位的需求存在时间横轴上的相对变化，我茫然于如何提供理性的判断，为将来的这些孩子，在他们毕业走出象牙塔时，能够看到自己专业选择符合社会的广泛需求，对于僧多粥少的就业状况，能够在择业上存在符合性。

我断然提供了共性的社会市场需求专业，坚定的向朋友提供了我的参考意见。

现今的孩子比之于过去，似乎学习的持续更加的困难，面对扑面而来的各种信息，家庭优渥的条件，他们于是大多选择了做成一名自由快乐的孩子，学习大多成了他们完成父母教导的表象交待，而父母们也多半一心致力于产业扩大、经营良好、升迁，难于专心应对孩子的学习，于是成绩被挤到很小的可供选择的范围内。所谓的专业选择，倒不如说被选择，一筹莫展的神情，或许现在才知道，原来已经落伍了别人好几条街。

竞争这个词孩子稀少理解，部分家长费尽全力，终于将孩子的继续教育学习变成自己主动的一面，但周边的多数孩子缺少学习的良好环境影响，信息社会的新奇，游戏、碎片化信息等等将他们卷进了仅考虑当下的舒适圈，于是学习成了负担，造就眼下被动选择院校的局面。

今天听了一个笑话，大猩猩为什么不愿意进化，原来考虑到了一旦进化成了人类，就要进入社会的生存纠葛之中，就业、婚嫁、柴米油盐、车贷房贷.。笑话多少扎心了一点，但是现实如此，谁也无法逃遁。

与其说是自己择业，倒不如说是被择业。

吃早餐，去摊位，摸一下口袋，就知道自己该如何选择，选便宜贵的，自己清楚地很。