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15038-程姣-苏州
今天给馆里的小朋友讲了《Yummy! Yucky!》，配合制作的小道具，小朋友听的很专注，绘本讲完Yummy，Yucky一定是会用了。
绘本讲师训练营【15期】20/21 实践原创 《Yummy! Yucky!》
我首先通过封面吸引小朋友的注意力，这个一根毛小宝宝可爱吗？他在做什么？他看起来开心吗？有一个小男孩说他在吃蛋糕，其实是Soup，但没看过正文的小朋友怎么知道呢！所以我没有去纠正，只是顺势提问你们都喜欢吃什么？不喜欢吃什么？这样小朋友就很积极的抢答啦！
在讲述正文时，因为一面有两页，有个小朋友总是对Yucky的东西更感兴趣，迫不及待的要先说，所以索性我就先讲Yucky的，再讲Yummy的，顺其自然也不错！
绘本讲师训练营【15期】20/21 实践原创 《Yummy! Yucky!》
绘本讲师训练营【15期】20/21 实践原创 《Yummy! Yucky!》
绘本讲师训练营【15期】20/21 实践原创 《Yummy! Yucky!》
最后，我拿出小道具，和小朋友一起把卡片上的东西分类，先说出是什么，再判断是Yummy还是Yucky？有个小朋友说chicken是yucky，另一个小朋友说是Yummy，好吧，我们要再加一个短语，chicken is yucky/yummy for me. 小朋友都很喜欢小道具，虽然画的很一般，但一个小男孩居然拿起纸杯蛋糕卡片，亲了几下，多么天真单纯的孩子呀！童年真好！
本来计划用练了好久的旋律唱一下，加深孩子们的印象，结果却忘记了，下次再补上吧，虽然我可能还是会唱走调，再接再厉，加油！
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