老师占课一般来说应该是学生们最讨厌的一件事情，我之前也很反感这件事情，但是，昨天我可真是太感谢老师的占课了。
我们班主任很少占课，每次占课都有恰当的理由，看起来很有道理的样子，也不知道是真的假的。
最近的数学作业有点难，哦，不是有点难，是有很大的难度。老班每天上课的时候题都来不及讲完，更别说还评讲作业了。但是我觉得啊，数学的精髓就在于评讲作业和讲题了。不讲你怎么知道你错在哪里啊，是吧？显然老班也是这么认为的，他十分自然地占了我们的音乐课，然后轻飘飘地丢出来一句：“音乐老师有事，回乡下去了，下午的音乐课上数学啊。”
沉浸在下课的茫然中的我一抬头，原本有点烦躁，转念一想，不对啊，这样不就不用唱歌了吗？我的天呐，这也太及时了吧！“好！”我带头鼓起掌来。原本也要唱歌的同学们都跟我同一个动作，脸上洋溢着笑容。倒是给老班整懵了，看看我们，又看看手里的圆规，摇摇头，一脸疑惑地走出门外。
我已经能够猜出老班的心理活动了，谁让他的内心戏那么丰富。
快乐的我心情十分好，对于老班这种占课的行为十分欣赏，应该让老班多占几节音乐课，最好直到音乐老师的课程时间不够，直接略过让同学们唱歌这个环节。
也不是我害怕上台，有抵触情绪。从小到大，我上过的舞台不少了，每次都很积极地准备，这次为什么这么害怕？因为我唱歌实在是不好听。不是我自己贬低自己，而是我的妈妈亲口告诉我的。你想想看，连你最亲近的人都嫌弃你唱得不好听，别人就算嘴上不说，心里也不会好到哪里去。
而我又是个要强的人，不能接受别人看我笑话。这样不好，但是没办法，我控制不住。好吧，不管怎么说，还是要尊重一下音乐老师的，给我一点准备时间吧，至少等我练会一首歌再说。加油加油，冲冲冲！
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