清单，让失败变得有意义

清单，让失败变得有意义

【阅读时间】202404025

【阅读书目】《清单革命》

【金句摘录】

1.每个人都会犯错，别让相同的错误一再发生，别让我们为那些错误付出沉痛的代价。

2.清单不是写在纸上的，而是印在心上的。

3.清单正在一步步改变我们的生活，改变这个复杂的世界。

【阅读心得】

清单，让失败变得有意义

临近小学毕业，我们班级出了一本习作集。根据第三单元的习作主题“让真情自然流露”，每位学生都写了一件小学生活中印象深刻的事，运用第三单元学习的表达方法，抒发自己的真情实感。我们把这本习作集命名为《童真雅趣·稚语情长》。

经历了近一个月的时间，习作集终于出来了。精美的封面，高品质的纸张，可爱的照片，充满真情的文字，我们兴奋不已，这是班级的第一本书，也是最后一本书，凝聚着全班同学的智慧和情感。他们捧在手里，看着，笑着，不忍放下……

可是第二天，小瑞来到我的身边，悄悄的跟我说，“老师，这本书里没有我的作文。”“嗯？什么？”“这本书里没有我的作文。”

我翻开目录，这不是有他的作文吗？目录里面确实有他作文的题目。当我翻到他作文所在位置时（目录是按学号排列的，小瑞在45号），真的是没有录进来呀。

我充满了歉意，书已经印刷出来了，怎样弥补呢？于是我赶紧联络了参与编辑的家委会成员，共同想办法。重新打印一页，周末时，每一本习作集里面都要粘贴这一页，不能给孩子留下遗憾。

回想整件事，我追悔莫及，正在阅读《清单革命》，为什么之前没有制定班级习作印制清单呢？！思索了两天之后，我得出了答案，在我看来，这是一件极其简单的事情，完全不需要清单，结果却出错了！

亡羊补牢，为时不晚。随后做了一份班级习作集印制清单。

1.明确主题，号召全班同学书写习作。

2.批改审核习作，展示优秀习作，出示习作评价标准，学生互改互评。

3.邀请相关的领导，老师给学生写寄语。

4.文章打成文字发给老师，老师再次修改。

5.按照学号编辑习作，插入学生照片，制成习作及电子稿。

6.审核电子稿，重点审核是否全部录入。可以把电子稿发入班级群中，发动每个家长进行审核。

7.制作封面，封底。

找印刷厂印刷，保证纸张品质，讲到最低价位。

正如书中所说，清单是一种思维，清单可以改变我们解决问题的方式，清单可以让复杂的事情变得简单，清楚，有条理。

虽然这次发的不是什么大错，但我深深感到一种不安。每个人都会犯错，不能让同样的错误再发生，因此，我需要一份清单。