2016年10月11日上午10点左右，我接到主编电话，让我到门卫室去接待一位主动找到我们出版社想要出书的作者，我放下手头的工作，带着好奇心朝门卫室方向走去，远远地看见一位身材魁梧的老先生，正在和总编办的董老师谈话，见我过来，董老师为我们作了简短的引荐。从引荐中我知道，站在我面前的老先生姓徐，是上海某中学的退休语文教师。
徐老师虽然穿着家常衣服，一眼看上去和常见的七十岁左右的上海老年人没有太大区别，但随着交谈话语的增多，我发现了徐老师的与众不同，他不仅精神矍铄、思维敏捷、语言表达能力强，还透着一股由内而外的洒脱、儒雅之气。当他告诉我，他快八十岁时，我非常惊诧。
无论从他的外在形貌还是言谈举止都看不出他的实际年龄，尤其是当我看到旁边停放的自行车时，更觉得这位老先生的不同一般。他竟然是骑着自行车带着七大本书稿来到我们出版社的！
从聊天中我感受到，徐老师是一位性格开朗、很有思想的老人，说话声音清朗，不蔓不枝，慈祥的笑容始终挂在脸上，他告诉我，他从小就喜欢中国传统文化，几十年来一直研习不辍，尤其是做了语文教师以后，更是经常和学生一起切磋琢磨，对传统经典的领悟也更深入更透彻。作为一名语文教师，他亲见很多质量不高的所谓传统文化读本在遗害广大青少年，败坏了学生学习传统文化的胃口，削减了他们对经典作品的学习热情。很多语文教师面对《老子》《论语》《庄子》《孟子》等底蕴深厚的经典文本，或照着教参逐字逐句翻译，或随便买一本注释选本照本宣科，或枝解为考试题型让学生死记答案。对这些不尊重传统经典的功利现象和简单粗暴的教学态度，他看在眼里急在心中，于是在退休以后，他静下心来，全神贯注地埋首于对上述传统经典文本注释、解读和梳理。截至目前，已经完成了对《论语》《老子》的全部工作，他很想找到一家合适的出版社来出版他的这些书籍，让广大师生们读到经典中的精华，进而更加热爱我们的传统文化，热爱我们的中华文明。
说到这里，徐老师不好意思地笑了：“你看我，光顾着自己说，说得再好，不如看看我的书稿。您要觉得书稿质量好，您就出版；觉得质量一般，没有价值，您就不出版。没有关系的。”说完，他带我走到自行车旁，从车筐里拿出一本“书”给我，原来，他已经把书稿按照书的形式装订起来了，外形上看就像我们的硕士论文集，打开一看，我被震撼了，所有的书稿全部是手写的钢笔字，看到我的表情，徐老师说，书稿得有书稿的样子，从语言到内容，一点儿也不能马虎，所以我完全按照正规图书的要求来制作的。我不会用电脑打字，就一笔一划地写下来。听了他的话，我的心竟有五味杂陈的复杂感受。
在这个浮躁之风无孔不入的时代，多少名家名师都在跑马式的写书出书，多少想要成名成家的现任教师粗制滥造了一些书稿后拿钱出书，以得名获利，昭示功德。而眼前这位八旬老人，二十几年如一日，坐在冷板凳上与贤哲对话，让平躺在纸页上的文字站立起来，赋予经典文本以鲜活的生命力，将其中蕴含的深邃思想、生命哲理和普世价值挖掘出来，与自己的心灵世界相互连通，形成了他对传统经典客观而独特的理解。正如他自己所说：“我八十多岁了，做这件事完全是心甘情愿的，不为名不为利。”我完全能理解徐老师的无所为而为的无功利境界，这是一份深沉的爱国情和使命感。
最后，我拿了一本“陪你读《论语》”和一本“陪你读《老子》”两本书稿回到办公室。带着惊诧与敬佩的心情专心致志地读起来。
当我把徐老师的“陪你读《论语》”这本书稿的目录、序言和前两章一口气读完时，我难掩心中的激动与兴奋：流畅精准而富有思维含量的语言、翔实而恰当好处的资料佐证、合理有序的组织结构、深入浅出的独到阐述。
自从做编辑以来，我还没有看到过如此认真负责的作者，如此精益求精的书稿，与那些让我们这些编辑造成严重内伤的差书稿相比，简直是天壤之别。
有些出版人经常把名家名师挂在嘴边，出不出书完全以作者是不是有名为唯一标准，有名的作者不管书稿质量如何，直接拍板，毫不犹豫一概拿来，甚至连提个修改意见都不敢，生怕得罪了名作者，断了后路。
我承认，在学术界、教育界，有很多名家名师都是名副其实的，真的是凭借才学人品得到大家的敬重与追随，但也不能否认，还有相当一部分名家名师是靠各种炒作炒出来的，如果没有中国式关系在起作用，单靠学养智慧，根本不可能成名成家，也就不会有所谓的著作出版。所以，对于已经著作等身的名家名师我一直心存警惕。也因此，我尤其看中不靠关系、不靠炒作、默默耕耘而有所成就的优秀一线老师，他们是非常值得我们敬仰和学习的。
的确，在这个过度推销的年代，这些人显得那么另类，不擅长为自己唱赞歌、作标榜，也就一直不被领导看中，甚至终其一生都没有出头之日。直到最后，把自己的研究成果连同自己带入泥土。
通过仔细的阅读，我已经能够确认这本书稿的出版价值和意义。只是由于这套书与我们科室的出版定位不符合，最终没能通过审核。在我觉得遗憾的同时，原学林出版社的一位编辑接过了这套丛书，表示会竭尽全力将这套书出版好，让这份宝贵的精神财富传达给我们的一线语文教师，传递给广大的莘莘学子，让他们在徐老师的陪伴下，静静地潜入经典文本之中，含英咀华，品味到其中蕴含的真味。
我真诚地祝福并感谢热爱传统经典文化，并用几十年的时间潜心其中的徐老师！
网友评论