有默写思索学生学语文方式

今天让学生默写了《出师表》注释和部分课文，部分学生错得一塌糊涂，改完之后发现这些学生问题出在看书不看字上，总认为背会了就好，背会了就是学好了。

这是学习语文的错误态度，两年来我的教学没有去想这一点，等到初三了才霍然发现我忽略了学习语文最基本的知识，字是组织语言的基础，学生对字不敏感就不会对语言敏感。

因此我需要想方设法让学生喜欢这些汉字。

以前的课文抄写是一项非常好的事情，在抄写的过程中，每位学生都能对字有好的敏感力，因此，我需要让学生进行课文抄写工作。

第一次月考考了出师表，学生错的最多的是痛恨的解释，以及翻译和分析。

说明学生是不怎么认真听课的，因此接下来的任务是必须要讲一点让学生吸收一点，认真的听课是重点。否则上课是没有用的。