一、感受
马老师让我们去思考了这样一个问题：你是想教你想教的吗？我想我们每个人都是怀着这样的想法去教育自己的孩子的，只是我们的想法，通过我们一些不适当行为的表达，被孩子感受或是解读出了不一样的内容。比如我们的孩子撒饭了，我们内心的真实想法是害怕他被饭烫到，但我们的行为和语言的表达却变成了指责：你怎么这么不小心，烫到了怎么办？一边说一边很粗鲁的把孩子拉到了旁边。我们这样的方式就会让孩子感受到自己是不够好的，会被指责的。下次如果再撒饭肯定不会告诉我们的。所以我们的行为是跟我们真正想教给孩子的是不一致的是矛盾的，所以说言传重于身教！
二、新知
1.我们不管是作为家长还是老师都要给孩子树立一个正确的榜样，让孩子通过榜样的力量来影响他们。首先自己要做到：关爱他人，去接纳别人、欣赏他们的差异、尊重他们的想法，要用友善的态度去对待他人。
2.给孩子观看的电子媒体信息我们要选择适合他们的内容。不是说这些内容它就是暴力倾向的，而是我们的孩子他们还没有能力去分辨这些行为的对错，只是单纯的通过假想游戏的形式去模仿这些行为，有可能会导致出现一些危险的行为。
三、行动
1.父母是孩子的第一任教师，我们要时刻注意我们的言行举止，通过自己的一言一行去影响孩子，给孩子树立正确的的价值观。学会用语言去表达自己对孩子的爱，相信孩子会感受的到的。
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