说实话，我的学生时代没有那么多的精彩，大概是那个时候性格比较内向，估计给老师和同学的印象，也只限于一个默默无闻的学生(同学)。至于为什么会出现这样的情况，和我的原生家庭有很大关系(这里不做太多的解释)。
相信大部分人都能够通过以上的述说，知道我在班上其实就是一个“小透明”，连早恋这样的事也跟我无缘，也可以换一种说法，我从来没有考虑过早恋。即便到了现在，我也不得不承认那个时候的自己是真的自卑。
最可怕的是家长们整天都灌输着属于自己的一套思想，不好好学习，长大以后没出息，甚至能称之为“最强冼脑”，说得好像除了读书这条路别无选择，可惜这招对我没用。我的成绩依旧没有什么起色，连中等都排不上，一度拉低了班里的平均分，成为了老师们眼中最最不待见的差生。
不要以为后来的我，通过自己的努力成功逆袭，成了一匹“黑马”。我很郑重地告诉你，这是现实不是电视剧。显而易见，我一直都是差生，雷打不动的那种。
不过在我的学生生涯中，我始终庆幸遇到过一个比较善解人意的语文老师(我声明一下：这是位男教师，另外我的语文成绩比较好)。他是唯一一个表扬过我的老师，给人的整体感觉是平易近人，和蔼可亲的形象。或许说我在他的身上看到了不同于其他老师的一些闪光点。那就是无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，在他眼里没有太大的区别。
我本人也很欣赏他这一点，所以在他的课堂上，我一改平时沉默的形象，很积极的回答问题，可以这么说，他给我的印象过于深刻，以至于事隔多年，关于他的记忆依然留在脑海深处。
犹记那一年，我父亲不知道因为什么事而匆匆赶到学校，那时正好老师也在，他温和的对我父亲说，“我对语文成绩比较好，不过还有很大的提升空间”。具体是怎么说的我忘了，大概就是这个意思。
说真的，我现在依旧不能理解一些老师歧视差生的行为，也不知道这是出于一种什么的心理才能做出的行为，我记得那时的英语老师就是这样的，仗着自己是老师，当着全班同学的面，肆意践踏我的尊严，那略带讽刺的话语，让我始终无法忘怀，我就不明白什么时候当教师的门槛变得那么低，连最起码的尊重学生都做不到？
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