今天我们又学习了一篇新的课文——《小小的船》。 我知道了一种修辞方法——比喻,“弯弯的月儿小小的船”,把月儿比作小船。我还学会了两个多音字“看”和“只”。文中还用到了叠词“小小的船;弯弯的月儿;闪闪的星星;蓝蓝的天”。
老师为了我们记住生字,出谜语给我们猜,我们猜不出来的时候很着急,猜对了的时候就非常开心。老师的谜语有:“一点一点大”;“一横一框,一对小人坐中央”;“土中长出一个太阳”。回到家我考爸爸,他猜出了两个,很厉害。朋友们你能猜出几个呢?
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今天我们又学习了一篇新的课文——《小小的船》。 我知道了一种修辞方法——比喻,“弯弯的月儿小小的船”,把月儿比作小船。我还学会了两个多音字“看”和“只”。文中还用到了叠词“小小的船;弯弯的月儿;闪闪的星星;蓝蓝的天”。
老师为了我们记住生字,出谜语给我们猜,我们猜不出来的时候很着急,猜对了的时候就非常开心。老师的谜语有:“一点一点大”;“一横一框,一对小人坐中央”;“土中长出一个太阳”。回到家我考爸爸,他猜出了两个,很厉害。朋友们你能猜出几个呢?
本文标题:收获2019.10.31
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