激发潜力

教练是：创建觉察和增强责任感。它是一种领导和管理方式，一种对待他人的方式，一种思维的方式，一种存在的方式。

我和鱼（大儿子）时常会聊一聊，他会告诉我在学校发生的事情，有趣的、搞笑的，我会觉得很无厘头的东西，可以让他乐上好几天。

还有很大一部分是：威胁、命令、恐吓，没有一刻不在时刻警惕自己是不是处于危险之中，好想办法避开危险。

在这样的环境熏陶下，他怎么发挥自己的潜力用到专注学习上呢？更有甚者会把这些情绪带回家里，甚至传达给弟弟妹妹，随时可以感受到他不能快速解决问题时的焦虑以及脱口而出的脏口。

我尝试理解导致这些行为的根本原因，并引导他去正向思考一些问题。有一定的作用。应该是源于我听过樊登讲书《高绩效教练》及其他一些相关书籍学到的一些教练基础概念。

这次拿起这本书自己阅读，有不一样的感受。我尝试做第一步是对的，激发自我觉察，但只做到这一步就戛然而止了，因为后面的人际觉察和自我管理及关系管理（增强责任感）部分没有做到位，所以没有解决鱼的根本问题。

GROW模型，是很好的教练实践模型。希望自己通过这次经典共读《高绩效教练》，熟练掌握这个模型，并运用到生活工作中去。

教练不仅适用于工作、团队管理，我认为对于孩子的教育也是有用的，学以致用是看书的终极目的。