这是我参加勇气读书会打卡第一百四十一天
我阅读的书籍：《走向学习中心——未来学校构想》
出发日期：2021.1.1
期待的收获：立足现在，创造未来，让自己的教学能力更上一层楼。
一句标语：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
可汗学校最大的特点是将线上学习与线下学习深度融合，把传统的课堂学习模式与学生主导的实践项目紧密结合在一起，重点培养学生在课堂之外的其他能力。
——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新
读书笔记：
141.《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新（56-59）
《第三章 我的学习我做主》
以学定教的个性化学习（三）
一、芬兰“教育黑客”的实践
1、学生充分利用各种学习资源，学习新的内容
2、通过练习不断巩固掌握新内容的程度
3、学生需要通过“关卡”
4、三方面努力
减少对学生学习的控制
为学生提供学习路径
让学生不断进行自评和反思
二、可汗实验学校的模式
网络视频免费授课闻名
教学视频不超过十分钟，一般只覆盖一个知识点
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